小学语文课上，老师要求学生用“清澈”一词造句，学生甲站起来说：“村边小溪中的水很清澈。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“我家的小狗毛毛的眼神很清澈。”老师沉吟了一会儿，评点说：“说狗的眼神‘清澈，不合适，这个造句不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。问题：

admin2017-02-23 43

问题小学语文课上，老师要求学生用“清澈”一词造句，学生甲站起来说：“村边小溪中的水很清澈。”老师点评道：“很好。”学生乙站起来说：“我家的小狗毛毛的眼神很清澈。”老师沉吟了一会儿，评点说：“说狗的眼神‘清澈，不合适，这个造句不贴切。”学生乙狐疑地坐下了。问题：请对这位老师的教学行为发表评价。

选项

答案“清澈”一词的主要含义是“清而透明”，可用来形容眼神清明、单纯。学生乙的造句很富有生气，也符合“清澈”一词的含义，反映了学生乙具有丰富的观察力和想象力。善于观察和想象是儿童的心理特征，是儿童智力健康发展的体现。教师对学生乙的造句没有给予积极的肯定，必然会限制学生乙观察力和想象力的发展。教师应注意保护和培养学生的观察力和想象力。

解析

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小学综合素质

教师资格

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当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是()。

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A．体液渗出期B．水疱期C．急性感染期D．修复期E．急性发作期烫伤的分期此期的关键是感染尤其是全身性感染的预防()。

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行为人对实际__________而只是臆想中的所谓“不法侵害”实行“正当防卫”，以致造成他人损害，这在刑法理论上叫做________。

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