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量化研究报告的体例及其中建议的撰写要求。
量化研究报告的体例及其中建议的撰写要求。
admin
2014-09-13
26
问题
量化研究报告的体例及其中建议的撰写要求。
选项
答案
量化研究报告的写作一般来说是最为规范的,其基本框架主要包括以下几部分: (1)研究背景及问题的提出。 在写作内容上,研究背景可以分为理论背景与现实背景,而问题的提出是在此背景基础上自然而然呈现出来的。 (2)研究的目的和意义。 此部分旨在阐释本研究究竟要做什么以及它的作用。阐述研究目的时,应该保持直截了当的简洁风格;关于研究意义,可以分为理论意义与实践意义两部分。 (3)文献综述。 (4)研究设计。 研究设计是整个研究在技术方面的精华所在,所做研究是否具有可行性,很大程度上要看研究设计的情况。研究设计主要包括以下六部分: ①研究问题。 ②研究假设。 ③概念界定。 ④研究框架。 ⑤方法设计。 ⑥研究适用的范围与局限。 (5)研究发现或结果。 这个部分一般出现在研究报告快要结束的部分,既包括研究者分析数据得出的结果,也包括收集数据所揭示的新问题。具体内容要依据量化研究最初设计的核心研究问题而定,所有数据分析结果都要围绕着所提出的研究问题来呈现,避免过于繁杂的数据。 (6)讨论。 要做好量化研究的讨论,首先要注意一些特殊类型的研究;其次研究者要对研究过程中遇到的问题进行说明;最后,应该站在一个更广阔的背景上说明研究结果的理论意义和实践价值。 (7)建议。 量化研究报告中的建议常常是一个不可缺少的部分,通常包括有关进一步研究的建议与有关实践改进的建议两个部分。 其中关于进一步研究的建议通常依据三个方面提出:第一,自己的研究尚未能达到,同时对解决学术问题十分关键,需要进一步研究;第二,自己的研究发现了某些端倪但不是十分清楚;第三,自己的研究发现与原有发现相互矛盾。 有关教育实践改进的建议,通常分为两个方面:第一,研究发现人们的常识可能有一定的问题,需要实践者改变理念或者观点;第二,研究发现所获得的知识对于教育实践策略的改进有一定帮助,因此提出有关教育策略改进的意见。
解析
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
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