【2011-3】根据皮亚杰的研究,初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。针对这一发展特点,教师在教学中应加强对学生( )。

admin2019-08-07  33

问题 【2011-3】根据皮亚杰的研究,初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。针对这一发展特点,教师在教学中应加强对学生(    )。

选项 A、运算能力的培养
B、操作能力的培养
C、具体思维能力的培养
D、抽象思维能力的培养

答案D

解析 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,可知处于具体运算阶段的学生虽然能通过下定义的方式获得概念,但需要借助实际经验或具体形象的支持。针对初中生处于具体运算向形式运算阶段过渡的发展特点,教师要走在儿童发展的前面,在教学中应加强对学生命题运算思维,即抽象思维能力的培养。
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