【2015陕西汉中】学生李某在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室，李某来到办公室后，教师先给他一颗糖，说：“这颗糖奖励你能遵守我们的约定，按时到来。”李某听后羞愧了万分，主动向教师道歉并保证再不扰乱课堂秩序，上述案例中的教师表现出出色的(

admin2019-04-13 45

问题【2015陕西汉中】学生李某在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室，李某来到办公室后，教师先给他一颗糖，说：“这颗糖奖励你能遵守我们的约定，按时到来。”李某听后羞愧了万分，主动向教师道歉并保证再不扰乱课堂秩序，上述案例中的教师表现出出色的( )。

选项 A、教学技能
B、知识结构
C、教育机智
D、教研能力

答案C

解析教师的教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/h2P4FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育理论综合知识

教师公开招聘

双轨制主要存在于19世纪的亚洲国家。()

[2014年·吉林·简答]简述讲授法的具体要求。

[2012年·吉林·单选]教师把握学生发展的关键期，不失时机地采取教育措施，使其获得最佳发展，这遵循了个体身心发展的()。

[2014年·吉林·判断]心理学研究标明，适度焦虑有益于学习或工作。()

论述建立以学生为本的班级管理新机制的要求。

社会主义教育的一个基本特征是()

晚上的学习效果好，这是因为这一阶段的学习不受()的干扰。

我国义务教育的教学计划具有、普遍性和三个基本特征。

在我国第一个已经实施的近代学制是壬寅学制。()

_______是根据教学大纲编制的、系统反映学科内容的教学用书。

下列胆色素结石形成的原因中，应除外

全麻与非全麻联合的优点右哪?

架空板隔热屋面的做法，以下()有误。

《安全生产法》规定，生产经营单位应当在较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的()。

会场的整体布局要做到庄重、美观、舒适，一般不用考虑会议的()。

如图，把10个两两互不相等的正整数a1、a2、…、a10写成右侧图表的形式，其中两个箭头所指的数等于这两个箭头始点两个数的和，例如那么，满足该图表的a4的最小可能值为()。

非党员基层干部出现的廉洁问题，一直是纪委、监察局的“空白区”。某市监察委员会挂牌后，办案人员迅速瞄准违纪的非党员村主任。监察委员会的组建()。

下列各句中，句意明确、没有语病的一项是()。

Whatisthewoman’sreply?

Researcherswhorefusetosharedatawithothersmay【31】otherstowithholdresultsfromthem,【32】astudybyhealth-policyanalys

教育理论综合知识

教师公开招聘

双轨制主要存在于19世纪的亚洲国家。()

[2014年·吉林·简答]简述讲授法的具体要求。

[2012年·吉林·单选]教师把握学生发展的关键期，不失时机地采取教育措施，使其获得最佳发展，这遵循了个体身心发展的()。

[2014年·吉林·判断]心理学研究标明，适度焦虑有益于学习或工作。()

论述建立以学生为本的班级管理新机制的要求。

社会主义教育的一个基本特征是()

晚上的学习效果好，这是因为这一阶段的学习不受()的干扰。

我国义务教育的教学计划具有________、普遍性和________三个基本特征。

在我国第一个已经实施的近代学制是壬寅学制。()

_______是根据教学大纲编制的、系统反映学科内容的教学用书。

下列胆色素结石形成的原因中，应除外

全麻与非全麻联合的优点右哪?

架空板隔热屋面的做法，以下()有误。

《安全生产法》规定，生产经营单位应当在较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的()。

会场的整体布局要做到庄重、美观、舒适，一般不用考虑会议的()。

如图，把10个两两互不相等的正整数a1、a2、…、a10写成右侧图表的形式，其中两个箭头所指的数等于这两个箭头始点两个数的和，例如那么，满足该图表的a4的最小可能值为()。

非党员基层干部出现的廉洁问题，一直是纪委、监察局的“空白区”。某市监察委员会挂牌后，办案人员迅速瞄准违纪的非党员村主任。监察委员会的组建()。

下列各句中，句意明确、没有语病的一项是()。

Whatisthewoman’sreply?

Researcherswhorefusetosharedatawithothersmay【31】otherstowithholdresultsfromthem,【32】astudybyhealth-policyanalys

我国义务教育的教学计划具有、普遍性和三个基本特征。