陈老师对班里的优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了( )。

admin2017-02-17 32

问题陈老师对班里的优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了( )。

选项 A、直接强化
B、替代强化
C、自我强化
D、直接奖励

答案B

解析自我强化依赖于礼会传递的结果。社会向个体传递某一行为标准，当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时，他就对自己的行为进行自我奖励。例如，补习了一年语言的学生为自己设立了一个成绩标准。于是他们将根据对他成绩的评价而对自己行为进行自我奖赏或自我批评。例如，在一次测验中一个学生可能得了90分而沾沾自喜，而另一个学生则可能感到大失所望。替代强化指观察者因看到榜样受强化而受到的强化。例如当教师强化一个学生的助人行为时，班上的其他人也将花一定时间互帮互助。直接强化是指观察者因表现出观察行为而受到强化。题干中的陈老师对班里的优秀学生进行奖励，对一般学生也有激励，属于替代强化。

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陈老师对班里的优秀学生进行奖励，不仅可以激励优秀学生也可以激励一般学生，是因为一般学生受到了( )。

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制约课堂教学效率高低的三大要素是_______、学生和课堂情境。

胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话!”对学生这种不良行为的增加可以用行为主义的()理论观点来加以解释。

()是调整教育关系的行为规则总称。

素质教育在本质上是一种()。

学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种()。

桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段。经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是()。

认识和理解教育的本质，可以从教育的产生和发展以及()等方面来看。

ThenorthernpartsoftheUnitedStatesgetverycoldinthewinter.Itsnowsagreatdealandthetemperatureoftengoes【C1】____

关于X线管的叙述，错误的是

在电气设备基本试验中，衡量绝缘性能的基本指标之一是()。

下列选项中，不属于资产配置基本步骤的是()。

设x是整型变量，与函数IIf(x>0，－x，x)有相同结果的代数式是(　　)。

字长是CPU的主要技术性能指标之一，它表示的是()。

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()是调整教育关系的行为规则总称。

素质教育在本质上是一种()。

学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种()。

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下列选项中，不属于资产配置基本步骤的是()。

设x是整型变量，与函数IIf(x>0，－x，x)有相同结果的代数式是( )。

字长是CPU的主要技术性能指标之一，它表示的是()。

设x是整型变量，与函数IIf(x>0，－x，x)有相同结果的代数式是(　　)。