首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“罗马人在西方所起的作用和希腊人在中东所起的作用相似。”这种相似的作用指的是( )。
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“罗马人在西方所起的作用和希腊人在中东所起的作用相似。”这种相似的作用指的是( )。
admin
2017-01-24
21
问题
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“罗马人在西方所起的作用和希腊人在中东所起的作用相似。”这种相似的作用指的是( )。
选项
A、军事征服
B、文化传播
C、制度建设
D、外交往来
答案
B
解析
希腊人在中东主要起到了文化传播的作用,而罗马人通过武力征服,扩大疆土,把城市文化连同它的一切扩展到了欧洲的中部和西部。因此本题选B。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/ZBa9FFFM
本试题收录于:
历史学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
历史学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
阅读下列三段材料,根据要求完成任务。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》关于“溶液”的课程内容标准为:“认识溶解现象,知道溶液是由溶质和溶剂组成的;知道水是最重要的溶剂,酒精、汽油等也是常见的溶剂。”材料二某化学教科书的部分目录第八单元
某化学教师在一次化学测验中设计了下列试题,测试后对部分学生的作答情况进行了统计,并选取了典型的解题过程加以分析。【试题】试计算常温下配制50mL质量分数为3%的氯化钠溶液(密度约为1.03g/cm3)所需质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.03g
阅读材料,根据要求完成任务。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》关于“金属资源的利用和保护”的课程标准为:“认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用,认识废弃金属对环境的影响和回收金属的重要性。”材料二铁制品的防腐蚀方法:①保护层法。在
学校中教师间的听评课是最常见的教学研讨活动,其目的是()。
目前我国许多城市和地区定期公布空气质量报告。在空气质量报告中,一般不涉及()。
阅读材料,根据要求完成任务。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》关于“燃烧的条件”的课程内容标准:认识燃料、缓慢氧化和爆炸发生的条件,了解防火灭火、防范爆炸的措施。材料二某版本教科书中有关“燃烧的条件”教学内容如下。
阅读下列材料,回答相关问题:下面是“中国的民族”一课的教学设计和教学片段:【课前安排】1.收集并观察1980年版人民币上的人物分属于哪个民族。2.收集反映部分少数民族文化和习俗的图文音像资料。3.调查我国民族文化和习俗的图文音像资料。(导入新课
2017年6月全球最大的海上风能展览会在英国伦敦举办,与会人员参观了目前世界最大的海上风电场——LondonArrayOffshore风力发电场。它位于英国东南距海岸20公里之外的泰晤士河口。下图为风电场内单个风电机组示意图。据此完成23—25题。英
西汉初,贾谊曾主张“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力”“力少则易使以义,国小则亡邪心”。这一主张后来发展为()。
材料:王老师在讲授“秦王扫六合”这一课之前,做了一张调查量表,对学生掌握有关秦始皇的情况进行了课前调查:①对于秦始皇,你知道什么?②关于秦始皇,你是通过什么途径了解的?A.影视节目B.长辈朋友C.报刊D.历史教材E.
随机试题
受款人
A.向前的动力B.向后的动力C.内外的动力平衡D.上下的动力平衡E.左右的动力平衡舌体、颊肌的作用形成
下列属于企业总体战略范畴的有()。
下列关于“运用资本资产定价模型估计权益成本”的表述中,错误的是()。
Jimwenttoanswerthephone.______,Harrystartedtopreparelunch.
如图所示,桌上散落着一些扣子,请把这些扣子分类.想一想:应当如何确定分类的标准?根据分类的标准可以把这些扣子分成几类?然后具体操作,并用文字、图画或表格等方式把结果记录下来.采用上述例题进行教学,是为了实现小学数学课程的()方面的内容.
下列属于学习现象的是()
天池经历了漫长的无名时期,后来伴随着天池传说的兴起,天池也开始_________。谈到天池传说,还有一个缘由:人们面对神奇的山水之境时,总爱把神灵的光环罩在山水的头上,使山水之景与神灵之气_________,即所谓山不在高,有仙则名。 依次填入画横线部
托尔斯泰的坟墓成了世间最美的,给人印象最深刻的,最感人的坟墓。它只是树林中一个小小长方形土丘,上面开满鲜花,没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭。连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到被自己声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉,不为人知的士兵一般不留名姓地
设有定义:char*c:,以下选项中能够使字符型指针c正确指向一个字符串的是()。
最新回复
(
0
)