在一堂高中音乐课上，教师播放了一首民间艺人演唱的流行歌曲，并提问学生歌曲的情绪、节奏等基本要素。在知识拓展延伸中让学生根据旋律线条创编新的节奏。该教师的教学体现了( )原则。