教师向学生说明、解释或论证原理、概念、公式时经常采用( )。

admin2017-02-17 38

问题教师向学生说明、解释或论证原理、概念、公式时经常采用( )。

选项 A、讲述
B、讲解
C、讲读
D、讲演

答案B

解析讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。讲授法可分为讲述、讲解、讲读和讲演四种方式。讲述一般用于向学生叙述事实材料或描绘所讲的对象。讲解是教师向学生说明、解释或论证原理、概念、公式时经常采用的。讲读主要应用于语言学科的教学之中，如语文、外语等。讲演是教师在中学高年级采用的一中教学方法，它要求教师不仅要系统全面地描述事实，而且要通过深人分析、推理、论证来归纳、概括科学的概念或结论。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

教师资格

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语听说教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：-teachingobjectives-teachingcontents-keyanddifficultpoints-

什么是课堂总结(5分)?它的作用是什么(5分)?请具体说出两种课堂总结方法并举例(10分)。

下面片段选自某初中英语课堂教学实录。Topic:SpringFestivalStep1T:Whatdoyouknowaboutsomefestivals?S1:Children’sDay.S

简述全身反应法的主要特点。(6分)，列出该种教学方法的优点及缺点(14分)。

简述语篇教学的特点，列举语篇教学的策略，简述任意三种策略的具体内容。

词汇教学内容一般包括词汇意义、词汇信息、词汇用法和词汇策略。请简述词汇策略的内容，并简单介绍两种常见的词汇教学模式。

课堂总结是对教学内容和学习方法的归纳总结，以及对课堂教学的拓展延伸。简要说明课堂总结的作用，并介绍三种课堂总结的方法。

强调数据处理能力是高中数学课程的一个变化，有人说统计的概念不难掌握，请谈谈在教学中应如何看待统计概念的定义。

教师把实物、教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫作()．

慢性肺心病最常见的心律失常是

直接参与发光反应的标记物是

税务机关可以检查纳税人的账簿、记账凭证、报表及有关资料、检查扣缴义务人代扣代缴、代收代缴款账簿、记账凭证和有关资料。()

企业在资产负债表日至财务会计报告批准报出日之间发生的对外巨额投资，应在会计报表附注中披露，但不需要对报告期的会计报表进行调整。(　　)

标志着新民主主义革命开端的是：

某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于()。

人民群众是历史的创造者的观点（）。

某委员会有成员465人，对2个提案进行表决，要求必须对2个提案分别提出赞成或反对意见。其中赞成第一个提案的有364人，赞成第二个提案的有392人，两个提案都反对的有17人。问赞成第一个提案且反对第二个提案的有几人?()

俄罗斯教育心理学起源于哪位著名的教育家?()

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