2. 考研
  3. 本题为必选题，请在以下两道试题中任选一题作答。如果两题都答，只按第1题的成绩计入总分。 分析下列研究设计，按要求回答问题。 假设一位研究健康教育的人，对3种不同锻炼时间(时间的长度)对稳定心率的作用感兴趣。他随机抽取60名年轻人，20人为1组。60名被试

本题为必选题，请在以下两道试题中任选一题作答。如果两题都答，只按第1题的成绩计入总分。 分析下列研究设计，按要求回答问题。 假设一位研究健康教育的人，对3种不同锻炼时间(时间的长度)对稳定心率的作用感兴趣。他随机抽取60名年轻人，20人为1组。60名被试

admin2013-05-14  39
问题 本题为必选题，请在以下两道试题中任选一题作答。如果两题都答，只按第1题的成绩计入总分。
分析下列研究设计，按要求回答问题。
假设一位研究健康教育的人，对3种不同锻炼时间(时间的长度)对稳定心率的作用感兴趣。他随机抽取60名年轻人，20人为1组。60名被试都按特定的要求每天锻炼，20人每天锻炼半小时，20人每天锻炼45分钟，20人每天锻炼1小时。每一时间长度的运动量是确定的，锻炼计划为期2个月。被试稳定心率的情况在实验前后分别进行测试，以便测量到变化。
(1)请写出该实验的自变量与因变量。
(2)该实验属于什么类型的实验?
(3)可能有哪些因素影响实验结果?(举出三个因素即可)
选项
答案(1)该实验的自变量是锻炼时问的长度，这一变量有3种水平，半小时、45分钟和l小时。因变量是心率。(2)该实验属于真实验设计。实验中的自变量、因变量、无关变量都能得到比较严格的控制，即能较好地控制内外部无效因素，并有效地操纵研究变量。(3)可能影响实验结果的因素有运动的类型、被试的性别、被试的年龄等。
解析 本题考杏的是教育实验研究。进行实验研究对自变量、自变量的水平、因变量、可能的无关变量要有清晰的认识。同时，要知道自己开展的是哪一类型的实验设计。
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