首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的( ),因材施教,促进学生的充分发展。
教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的( ),因材施教,促进学生的充分发展。
admin
2013-09-28
20
问题
教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的( ),因材施教,促进学生的充分发展。
选项
A、年龄差异
B、性格差异
C、个体差异
D、民族差异
答案
C
解析
素质教育的核心理念就是促进每一个学生的充分发展,因此,教师只有关注学生的个体差异,才能因材施教,实现素质教育的目标。故选C。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/IiV9FFFM
本试题收录于:
小学综合素质题库教师资格分类
0
小学综合素质
教师资格
相关试题推荐
请阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:依据教学目标和重难点,设计新授环节并简要说明理由。(15分)
请认真阅读下文,并按要求作答。白鹅这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈(jǐng),左顾右盼,我一看这姿态(tài),想道:“好一个高傲的动物!”鹅的高傲,更表现在它的叫声
材料:李老师在教《黄山小记》这一课时,学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”产生了质疑:“为什么黄山不在五岳之列?”李老师并不做正面解答,在学生争议未果的情况下,留下问题(家庭作业)让学生课后去探究,去查询有关资料,写
曹老师教学《圆的周长》时,讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献,同学们感到很自豪,曹老师遵循的教学原则是()。
一天中午,六年级的一批孩子正在操场上打篮球,战况激烈。学生Z和学生C从人群中冲了出来,两人拳脚相加,气势凶猛,我见这阵势,就停在十几米外的地方用冷眼瞅着他俩。大概Z同学也看到了我的神态,就慢慢地停止了他愤怒的咆哮。待他俩过来,我默默地看着他俩,直到他们都低
根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这一特征表明儿童认知水平处于()。
发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合,这三种教育形态是()。①家庭教育②学校教育③社会教育④自我教育
在低年级中,可以在新授知识后让学生回家数一数、背一背,也可以让学生讲一讲数学家的故事在激励学生的同时感悟数学的魅力,也可以让学生在数学课后说一说学习的方法,探究的策略发展学习能力,为独立学习奠定基础。这种作业类型属于()。
材料:唐老师布置学生回家用泥巴做手工,要求留意制作的过程和感受,给作文积累素材,谁知不久,小强爸爸气势汹汹地来到办公室,对唐老师大吼:“为啥娃儿回家作业不做,就玩泥巴?!”唐老师没有生气,和颜悦色地对家长说:“您的心情我理解,但我先读一篇作文给您
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:依据拟定的教学目标,设计“唱好歌曲”(在学生音高、节奏、词曲结合基本无误的基础上,依据作品特点,合理进行歌曲处理)教学环节并说明理由。
随机试题
2000年9月15日张某经人介绍购进一批盗版影碟在某县出售,截止9月20日全部售完。2002年9月17日被人告发,县工商机关经过调查核实,于次日作出对其处以500元罚款的处罚决定。则下列表述正确的有()
A.膈下瘀血证B.脉络瘀阻证C.胸中血瘀证D.下焦蓄血证E.瘀阻胞宫证血府逐瘀汤适用于
在队列研究中,结局的确切概念是指()
A、牙龈卟啉单孢菌B、粘性放线菌C、伴放线放线杆菌D、梭形杆菌和螺旋体E、中间普氏菌下列与牙周病最为密切的致病菌快速进展型牙周炎为
患者,女,58岁。脑动脉硬化6年。突然发生口眼歪斜,半身不遂,半小时后,自行恢复;平日头晕头痛,耳鸣,腰膝酸软,舌红,苔薄黄,脉弦细。应首先考虑的方剂是
某山区农民刘甲因左眼失明,容貌丑陋,年近40尚未娶亲。刘甲经人介绍以5000元从人贩子手中买回一被拐卖的湖南籍妇女,当晚刘甲强迫该妇女拜堂成亲,并欲与该妇女发生关系。该妇女誓死不从,刘甲遂将其推入柴房,用铁链将门锁死,并扬言:“不乖乖地听话做我老婆,就关你
国民经济评价按()的原则,采用影子价格、影子汇率、社会折现率等国民经济评价参数,从国家整体角度考察项目的效益和费用,分析计算项目对国民经济的贡献,评价项目的经济合理性。
学生学习档案包括哪些内容?美术学习档案有何作用?
Man:Noteverywomancoulddothethinglikeher.Sheisextraordinary.Woman:Yeah,sheis.ButI’llhavemymoments.Question:W
下面不是数据库系统必须提供的数据控制功能的是
最新回复
(
0
)