《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定：“义务教育地理课程分为四大部分：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。”谈谈你对这一规定的理解。

admin2015-06-07 30

问题《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定：“义务教育地理课程分为四大部分：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。”谈谈你对这一规定的理解。

选项

答案课程内容定位——以区域地理为主。首先，区域地理是地理学的古老核心，目前仍是地理学的重要分支学科之一。区域地理所强调的是“人地关系”的研究，它不仅揭示自然环境本身的自然特点，而且考虑到社会、经济、历史等各种因素，研究人类活动与环境的相互影响与作用。区域地理成果对于制定区域发展规划、合理开发和利用自然资源、解决区域生态环境及人口问题等，都具有十分重要的科学价值，同时也是未来公民必须了解的最基本的科学知识。第二，区域地理作为主要学习内容，符合初中学生的年龄特点和认知心理。7～9年级学生，通过3～6年级科学、社会等综合性课程的学习，已初步对自己从学校教育以及课外各种媒体接触到的宇宙与地球、中国地理、世界地理等方面的知识，形成一些大致的印象，学习区域地理有助于学生对于过去所学知识进行整理和重新编码，以便进一步了解中国和世界。另一方面，通过7～9年级区域地理学习，也为学生走向社会或进入高中阶段进一步学习自然地理、人文地理以及地理信息技术等奠定基础。第三，以区域地理作为主要学习内容，比较贴近学生的生活实际，其中“生活中的地理”具有较强的应用价值，更容易激发学生的学习兴趣和求知欲望。

解析

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《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定：“义务教育地理课程分为四大部分：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。”谈谈你对这一规定的理解。

地理学科知识与教学能力

教师资格

关于动物的结构特征及其功能的叙述不正确的是()。

生物的生命活动会因环境的改变而发生改变。将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量，培养条件及实验结果见下表。下列分析正确的是()。

教师在上“爱护植被、绿化祖国”一课前，安排学生课前收集报纸、纪录片等有关环境被污染、绿色植被被破坏的资料，通过这样的活动来帮助学生很好地理解所学内容。这利用的课程资源是()。

“让学生明白人体血液循环途径，并通过分析该途径中血液成分的变化理解血液循环对机体的重要作用。”这是某教师教授“人体的血液循环”一课时所确定的重难点。要求：设计“人体的血液循环”一课的教学过程。

酶是由活细胞产生的。下列关于酶的论述中，都正确的一组是()。①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质②酶的活性与pH有关③酶的催化效率很高④酶的数量因参与化学反应而减少⑤只要条件适宜，酶在生物体外也可催化

下列选项中的动物与主要特征描述相符的是()。

下列属于理解水平的知识性目标是()。

巴甫洛夫是行为主义学习理论的代表人物，其经典条件反射实验(即训练狗听见铃声分泌唾液)是行为主义学习理论的重要证据。据此判断，下列案例中符合行为主义学习理论的是()。

为探究植物的呼吸作用，研究者将适量且等量的正在萌发和煮熟的种子分别放入两个保温瓶中密闭。保温瓶已做灭菌处理，且环境条件适宜。多次测定有关变量，绘制成图2所示的曲线图。下列判断正确的是()。

进行系统监视通常有三种方式：一是通过_①_，如UNIX/Linux系统中的ps、last等；二是通过系统记录文件查阅系统在特定时间内的运行状态；三是集成命令、文件记录和可视化技术的监控工具，如②__。①

邓小平理论的精髓是【】

唾液腺发育，唾液分泌逐渐增多，能产生较多淀粉酶的时间是（　　）。

关于氧化磷酸化下述哪项不是其主要内容

企业资源计划的英文简称是()。

以下各项中，不属于企业财务成果的计算与处理的是()。

级差地租产生的条件有()。

如何理解“科学发展观，发展是第一要义，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续。根本方法是统筹兼顾”?

OnemajorreasonforGermany’shighunemploymentandtheevidentweaknessofbusinessinvestmentisthenatureofthetaxsystem

《义务教育地理课程标准(2011年版)》规定：“义务教育地理课程分为四大部分：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。”谈谈你对这一规定的理解。

地理学科知识与教学能力

教师资格

关于动物的结构特征及其功能的叙述不正确的是()。

生物的生命活动会因环境的改变而发生改变。将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量，培养条件及实验结果见下表。下列分析正确的是()。

教师在上“爱护植被、绿化祖国”一课前，安排学生课前收集报纸、纪录片等有关环境被污染、绿色植被被破坏的资料，通过这样的活动来帮助学生很好地理解所学内容。这利用的课程资源是()。

“让学生明白人体血液循环途径，并通过分析该途径中血液成分的变化理解血液循环对机体的重要作用。”这是某教师教授“人体的血液循环”一课时所确定的重难点。要求：设计“人体的血液循环”一课的教学过程。

酶是由活细胞产生的。下列关于酶的论述中，都正确的一组是()。①酶是一类具有生物催化作用的蛋白质②酶的活性与pH有关③酶的催化效率很高④酶的数量因参与化学反应而减少⑤只要条件适宜，酶在生物体外也可催化

下列选项中的动物与主要特征描述相符的是()。

下列属于理解水平的知识性目标是()。

巴甫洛夫是行为主义学习理论的代表人物，其经典条件反射实验(即训练狗听见铃声分泌唾液)是行为主义学习理论的重要证据。据此判断，下列案例中符合行为主义学习理论的是()。

为探究植物的呼吸作用，研究者将适量且等量的正在萌发和煮熟的种子分别放入两个保温瓶中密闭。保温瓶已做灭菌处理，且环境条件适宜。多次测定有关变量，绘制成图2所示的曲线图。下列判断正确的是()。

进行系统监视通常有三种方式：一是通过___①_____，如UNIX/Linux系统中的ps、last等；二是通过系统记录文件查阅系统在特定时间内的运行状态；三是集成命令、文件记录和可视化技术的监控工具，如____②____。①

邓小平理论的精髓是【】

唾液腺发育，唾液分泌逐渐增多，能产生较多淀粉酶的时间是（ ）。

关于氧化磷酸化下述哪项不是其主要内容

企业资源计划的英文简称是()。

以下各项中，不属于企业财务成果的计算与处理的是()。

级差地租产生的条件有()。

如何理解“科学发展观，发展是第一要义，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续。根本方法是统筹兼顾”?

OnemajorreasonforGermany’shighunemploymentandtheevidentweaknessofbusinessinvestmentisthenatureofthetaxsystem

进行系统监视通常有三种方式：一是通过_①_，如UNIX/Linux系统中的ps、last等；二是通过系统记录文件查阅系统在特定时间内的运行状态；三是集成命令、文件记录和可视化技术的监控工具，如②__。①

唾液腺发育，唾液分泌逐渐增多，能产生较多淀粉酶的时间是（　　）。