中学教育心理学_相关试题

先行组织者教学技术常用于( )。
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admin2008-5-17
700
学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于( )。
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admin2008-5-17
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通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是( )。
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admin2008-5-17
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提出认知结构学习论的心理学家是( )。
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admin2008-5-17
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儿童自我意识发展的第三阶段是( )。
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admin2008-5-17
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教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于( )。
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admin2008-5-17
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根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题，这表明儿童认知水平处于( )。
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admin2008-5-17
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在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为( )。
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admin2008-5-17
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心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是( )。
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admin2008-5-17
690
试述在教育过程中怎样培养学生的学习积极性。
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admin2011-8-4
450
联系实际谈谈影响学生态度与品德学习的内部条件。
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admin2011-8-4
850
简述怎样培养学生的心智技能。
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admin2011-8-4
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简述错误观念的主要性质特点。
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admin2011-8-4
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简述迁移在学校教育中的主要作用。
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admin2011-8-4
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简述帮助学生建构积极自我意识的措施。
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admin2011-8-4
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教师在课堂教学中，更多的重视和关注课堂的气氛是否活跃、任务是否完成，而对学生个体的表现关注较少。据此该教师现在主要处在成长阶段中的关注_______阶段。
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admin2011-8-4
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在课堂教学时，教师的_______能力是其教学能力的核心。
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admin2011-8-4
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根据学习动机与学习效果的关系，当学生完成较难的学习任务时，教师应使其动机强度控制在_______水平。
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admin2011-8-4
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根据正式群体与非正式群体的关系，学校中的课外兴趣小组属于_______群体。
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admin2011-8-4
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态度通常由认知、情感和_______构成。
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admin2011-8-4
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