小学教育心理学_相关试题

试述奥苏贝尔的影响迁移的认知结构的三个主要变量及其作用。
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admin2008-4-2
410
联系教学实际分析，影响小学生概念学习的教学与辅导因素。
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400
简述耶克斯—多德森定律的主要内容。
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500
简述加涅的学习结果分类。
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简述桑代克联结学习的主要观点。
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简述华莱士问题解决的四阶段模式。
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学习迁移
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270
成就动机
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250
教育心理学
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290
能力
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400
服从
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120
王敏英语考试得了90分，她将原因归结为自己持久努力的结果，这种归因是【】
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教育心理学的性质【】
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托兰斯调查发现，高创造性儿童具有如下特点【】
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影响问题解决的个人因素有【】
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目前最有影响，也最权威的智力量表有【】
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概念形成的“假设考验说”的提出者是【】
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概念学习发展水平由低到高依次排列为【】
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可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是【】
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当学习任务比较简单时，要求学习效益达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当【】
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