美术学科知识与教学能力_相关试题

下列选项中，属于校内课程资源的是( )。
美术学科知识与教学能力教师资格
admin2023-2-13
310
学业质量标准是以( )为主要维度，综合课程内容，对学生学业成就表现的总体刻画。
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admin2023-2-13
370
依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，美术学科核心素养主要包括图像识读、美术表现、创意实践和( )。
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admin2023-2-13
330
在高中美术的学习中，每位学生必须修习美术课程( )学时，以获得( )个基本学分。
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admin2023-2-13
300
( )的特点是透明轻快、流畅滋润、水色交融，可以趁画面未干时，画出迷蒙缥缈的感觉。
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admin2023-2-13
460
荷兰画家霍贝玛的作品《林荫道》描绘了道路由宽变窄，两边的树木由高变矮，由疏变的场景。这种透视方式是( )。
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admin2023-2-13
540
篆刻的印文主要包括阴文和阳文，又称为( )两种。
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admin2023-2-13
220
杜米埃是( )现实主义画家，代表作品有《三等车厢》。
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admin2023-2-13
440
如图3，巴黎凯旋门上的群像浮雕是吕德的( )。
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admin2023-2-13
180
比萨大教堂属于( )建筑。
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admin2023-2-13
340
如图2，该作品是英国雕塑大师( )的作品。
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admin2023-2-13
140
如图1，该作品是梁楷的( )。
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admin2023-2-13
190
“以形写神”是( )的艺术主张。
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admin2023-2-13
140
( )和怀素是唐代最具代表性的草书名家。
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admin2023-2-13
240
油画《狼牙山五壮士》的作者是( )。
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admin2023-2-13
190
在构图中，为追求视觉、心理的静止、稳定感，通常会用( )。
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admin2023-2-13
360
按照提供的教材片段，设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。要求： (1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。 (2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。 (3)合理地设计学习活动和作业要求。 (4)设计至少三个课堂提问 (5)对教案中的主要环节
美术学科知识与教学能力教师资格
admin2023-2-13
400
在《陶瓷工艺——泥与火的艺术》一课的结课环节，教师设计了这样的一个情景：让学生把自己制作的各式各样的陶艺品放到由课桌组合成的“陶艺品商店”的货架上进行展示。创作者要对自己的作品进行介绍和评价，然后同学们可以自由“选购”自己中意的“陶艺品”，并给出各自的“买
美术学科知识与教学能力教师资格
admin2023-2-13
540
某高中美术教师在上《凝神造像——中国传统雕塑》一课之前，已经让学生利用课余时间搜集了一些雕塑作品以及相关知识。上课期间教师先对课前作业进行了检查，然后将学生分组，开展雕塑研讨会。让学生结合搜集到的资料探讨几个问题：秦汉雕塑的特点有哪些?中国古代陵墓雕塑的成
美术学科知识与教学能力教师资格
admin2023-2-13
400
某高中美术教师在上《凝神造像——中国传统雕塑》一课之前，已经让学生利用课余时间搜集了一些雕塑作品以及相关知识。上课期间教师先对课前作业进行了检查，然后将学生分组，开展雕塑研讨会。让学生结合搜集到的资料探讨几个问题：秦汉雕塑的特点有哪些?中国古代陵墓雕塑的成
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admin2023-2-13
530