简述蔡元培的独立教育思想。

admin2018-12-28 19

问题简述蔡元培的独立教育思想。

选项

答案教育独立作为一种思潮，萌发于“五四”之前，发展兴盛于20世纪20年代。1922年3月，蔡元培在《新教育》上发表了《教育独立议》一文，阐明教育独立的基本观点和方法，成为教育独立思潮中的重要篇章。为实现教育的真正独立，蔡元培设计了教育经费独立、教育行政独立、教育独立于宗教的具体措施。其中关于教育行政独立的方案设想，成为南京国民政府初期实施“大学区制”的框架基础。 (1)教育独立的基本要求 ①教育经费独立政府指定固定的款项，专作教育经费，不能移作他用，建立独立的教育会计制度等。 ②教育行政独立设立专管教育的行政机构，不附设于政府部门，由懂教育的专业人士主持。教育总长不得因政局的变动而频繁变动。 ③教育学术和内容独立教育方针应保持稳定，不受政治的干扰。能自由编辑、出版和选用教科书。 ④教育脱离宗教而独立教育讲究尊重个性，而宗教总是要人盲从；教育追求前进，而宗教趋于保守，所以教育要摆脱宗教的影响。 (2)教育独立的意义在军阀政府对教育或横加干涉，或任意摧残，或视如草芥的情况下，蔡元培等人突出教育活动的独立性和自主性，维护教育的基本生存，有其合理性。另外教育独立思想在推进收回教育权运动、抵制殖民教育等方面也起到了积极作用。

解析

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在发展心理学史上，维果茨基的思想独树一帜，在教学与发展的关系上，他提出()

在情景理论思想的指导下，管理学者与管理心理学家提出的管理理论与模式有()。

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如下现象属于教育范畴的是()

设A＝(aij)n×n是正交矩阵，将A以行分块为A＝(α1，α2，…，αn)T，则方程组AX＝b，b＝(b1，…，bn)T的通解为________．

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