德育过程与学生思想品德形成过程有什么区别与联系?

admin2019-04-17 37

问题德育过程与学生思想品德形成过程有什么区别与联系?

选项

答案德育过程是指教育者按照一定社会的德育要求和受教育品德形成的规律，并通过受教育者的活动，把一定社会的思想观念和道德规范化为受教育者个体思想品德的过程。德育过程与思想品德形成过程既有联系又有区别。 (1)德育过程与思想品德形成过程是教育与发展的关系。德育过程的最终目标是使受教育者形成一定的思想品德。 (2)德育过程与思想品德形成过程还有区别，一是活动范畴不同，德育是教育的组成部分，其实施属于教育活动范畴；思想品德是人的精神素质的组成部分，其形成属于人的素质发展的范畴。二是活动的形式不同。德育过程是学生思想品德发展的外部影响；思想品德的形成则是在外部影响下，受教育者内部自身运动的过程。

解析

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教育学

普高专升本

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德育过程与学生思想品德形成过程有什么区别与联系?

教育学

普高专升本

加拿大政府部门在划分国内旅游者时使用的定义是：旅游者指到离开距其所居住社区边界至少()英里以外的地方去旅行的人。

下列政府干预旅游发展的手段中，属于需求管理的有()。

简述旅游职业对从业人员的情感要求。

内容型激励理论包括()。

旅游资源多样性特点是客观世界的复杂性所决定的，更是人们千差万别的___________推动的产物。

下列属于学习过程环节的是()。

所谓旅游资源评价，就足从合理开发利用和保护旅游资源及取得最大的社会经济效益的角度出发，运用某种方法，对一定区域内旅游资源本身的价值及()等进行综合评判和鉴定的过程。

服务的整个营销过程都是以________为基础的。

以下哪种方法对陧性胃炎的分型意义不大

木鳖子为科植物；马钱子又名番木鳖，为科植物。

化合物的相对毒性指

供各种车辆(无轨)和行人等通行的工程设施是指()。

下列收入中，属于施工企业建造合同收人的是()。

设(2E—C—1B)AT=C—1，其中E是4阶单位矩阵，AT是4阶矩阵A的转置矩阵，且求矩阵A。

Thetechnologyindustryisatwaroverintellectualproperty.OnMay7ththefirst【C1】______ofathree-partfightbetweenOracle

下列程序段的执行结果为()。a=0：b=1Doa=a+bb=b+1LoopWhilea

假设某台式计算机内存储器的容量为1KB，其最后一个字节的地址是()。

德育过程与学生思想品德形成过程有什么区别与联系?

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下列政府干预旅游发展的手段中，属于需求管理的有()。

简述旅游职业对从业人员的情感要求。

内容型激励理论包括()。

旅游资源多样性特点是客观世界的复杂性所决定的，更是人们千差万别的___________推动的产物。

下列属于学习过程环节的是()。

所谓旅游资源评价，就足从合理开发利用和保护旅游资源及取得最大的社会经济效益的角度出发，运用某种方法，对一定区域内旅游资源本身的价值及()等进行综合评判和鉴定的过程。

服务的整个营销过程都是以________为基础的。

以下哪种方法对陧性胃炎的分型意义不大

木鳖子为________科植物；马钱子又名番木鳖，为________科植物。

化合物的相对毒性指

供各种车辆(无轨)和行人等通行的工程设施是指()。

下列收入中，属于施工企业建造合同收人的是()。

设(2E—C—1B)AT=C—1，其中E是4阶单位矩阵，AT是4阶矩阵A的转置矩阵，且求矩阵A。

Thetechnologyindustryisatwaroverintellectualproperty.OnMay7ththefirst【C1】______ofathree-partfightbetweenOracle

下列程序段的执行结果为()。a=0：b=1Doa=a+bb=b+1LoopWhilea

假设某台式计算机内存储器的容量为1KB，其最后一个字节的地址是()。

木鳖子为科植物；马钱子又名番木鳖，为科植物。