某校张老师认为,班级里的中等生上课认真听讲,作业按时完成,也不违反纪律,让人放心。因此,在班级的教学和管理上,他采取“抓两头、丢中间”的策略,即学习上抓优等生和后进生,班级管理上发挥优等生的作用,重视后进生的行为习惯矫正。 为什么?(

admin2020-10-11  13

问题 某校张老师认为,班级里的中等生上课认真听讲,作业按时完成,也不违反纪律,让人放心。因此,在班级的教学和管理上,他采取“抓两头、丢中间”的策略,即学习上抓优等生和后进生,班级管理上发挥优等生的作用,重视后进生的行为习惯矫正。
为什么?(          )

选项 A、教育要面向全体学生,这种做法是对中等生的忽视,没有体现公平
B、这种做法既保证优等生的发展,又促进后进生的转化,是差异教育
C、这种做法可保证合格率,提高优秀率,有助于班级整体水平的提升
D、忽视对中等生的关注,易使他们在情感上感觉孤独,不利于他们的进步
E、中等生也需要教师的激励,应多给机会,让他们享受成功体验

答案A,D,E

解析 张老师“抓两头,丢中间”的做法,只关注优等生和后进生,忽视了对中等生的关注,不利于中等生的身心发展,不利于他们的进步,违背了面向全体学生的原则和教育公平,没有意识到中等生也是需要激励和表现机会的。
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