新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要的理论依据是( )。

admin2018-08-23 55

问题新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要的理论依据是( )。

选项 A、建构学习论
B、认知结构学习论
C、认知学习论
D、联结学习论

答案A

解析新课程的主要理论基础是建构主义的学习理论和多元智能理论。建构主义者认为，学生是生活在社会之中的，因而是带着经验走进教室的，教学要从学生的兴趣和需要出发，教师要为促进学生理解而教：学习不是由教师向学生传递知识的过程，而是学生主动建构知识的过程。建构主义学习理论可促进课堂教学形成有助于学生思维发展的具体教学方法，主要有研究性学习、合作学习、教学对话、认知师徒法和互惠教学法等。

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新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要的理论依据是( )。

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教学目标是国家对各种教学的统一要求，也是检查和评定学生学业成绩和衡量教师教学质量的重要依据。()

在教学过程中，通过学生所学事物或教学语言的形象描述，引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力是启发性原则。()

在实际教学中，教师是学生的榜样，学生会模仿教师的言行举止，学生信服教师的教导胜过父母的话，年龄越小越是如此，此现象说明学生具有()心理特点。

把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是()。

20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。

教师在教学中如何帮助学生有效地掌握概念?

美国临床心理学家阿尔伯特．艾利斯提出了认知的“ABC情绪理论框架”，其中A是指()。

美国的心理学家加德纳认为智力的内涵是多方面的，是由九个相对独立的智力构成，提出了()。

某学生学习水果概念联想苹果概念，从而认识到水果是一种多汁且有甜味的果实，属于()。

我国心理学家认为()是智力的核心。

下列关于会计凭证的说法正确的有()。

Thehumorousstorymaybetoldtogreatlength,andmaywanderaroundasmuchasitpleases,andarrivenowhereinparticular;b

A．左室高电压B．左室劳损C．右室肥大D．双室肥大E．左室肥大劳损RV5＞2．5mV，STV5下移＞0．05mV，TV5倒置，电轴一22°，可诊断为

在周转轮系中，轴线位置变动的齿轮，即作自转，又作公转的齿轮，称为(　　)。

可转换公司债券的利率由发行公司与()协商确定,但必须符合国家的有关规定。

我国传统文化中的“杏林”指的是()。

为什么说学校教育对人的发展起主导作用?

求下列非齐次方程组的一个解及对应的齐次方程组的基础解系：

给出下列的不完整的方法，则下列的()声明可以被加入①行完成此方法的声明。①②{success=connect()；③if(success==-1){④thrownewTimedOutException()；

新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要的理论依据是( )。

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在教学过程中，通过学生所学事物或教学语言的形象描述，引导学生形成所学事物过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力是启发性原则。()

在实际教学中，教师是学生的榜样，学生会模仿教师的言行举止，学生信服教师的教导胜过父母的话，年龄越小越是如此，此现象说明学生具有()心理特点。

把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是()。

20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。

教师在教学中如何帮助学生有效地掌握概念?

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美国的心理学家加德纳认为智力的内涵是多方面的，是由九个相对独立的智力构成，提出了()。

某学生学习水果概念联想苹果概念，从而认识到水果是一种多汁且有甜味的果实，属于()。

我国心理学家认为()是智力的核心。

下列关于会计凭证的说法正确的有()。

Thehumorousstorymaybetoldtogreatlength,andmaywanderaroundasmuchasitpleases,andarrivenowhereinparticular;b

A．左室高电压B．左室劳损C．右室肥大D．双室肥大E．左室肥大劳损RV5＞2．5mV，STV5下移＞0．05mV，TV5倒置，电轴一22°，可诊断为

在周转轮系中，轴线位置变动的齿轮，即作自转，又作公转的齿轮，称为( )。

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求下列非齐次方程组的一个解及对应的齐次方程组的基础解系：

给出下列的不完整的方法，则下列的()声明可以被加入①行完成此方法的声明。①②{success=connect()；③if(success==-1){④thrownewTimedOutException()；

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