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某校初二(3)班武术教学课中,教师的教学步骤如下: (1)复习武术基本组合动作和少年拳第一套的第1~6个动作。 (2)教师讲解示范,学习第7~8个动作(跳步推掌、撩拳收抱)。 (3)教师要求学生在小组长带领下分组进行练习。练习过程中,要求学生进
某校初二(3)班武术教学课中,教师的教学步骤如下: (1)复习武术基本组合动作和少年拳第一套的第1~6个动作。 (2)教师讲解示范,学习第7~8个动作(跳步推掌、撩拳收抱)。 (3)教师要求学生在小组长带领下分组进行练习。练习过程中,要求学生进
admin
2021-04-29
45
问题
某校初二(3)班武术教学课中,教师的教学步骤如下:
(1)复习武术基本组合动作和少年拳第一套的第1~6个动作。
(2)教师讲解示范,学习第7~8个动作(跳步推掌、撩拳收抱)。
(3)教师要求学生在小组长带领下分组进行练习。练习过程中,要求学生进行交流与合作,相互评价、欣赏。(学生自觉、主动练习)
(4)分组创编动作及展示。教师要求各组在少年拳8个动作中至少选择4个动作进行重新组合,还可以加上自己的动作,最后给创编拳取上响亮的名字。(学生各抒己见,场面热烈)
(5)各组分别展示自创成果,学生自评、互评,教师给予点评与建议。(学生大胆展示,认真表演,整堂课在紧张、愉悦的氛围中结束)
问题:
简述武术组合动作创编的要求。
选项
答案
武术组合动作创编的要求:①明确创编的目的任务;②突出动作攻防含义;③体现武术套路运动的特点;④勇于创新。
解析
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体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类
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体育与健康学科知识与教学能力
教师资格
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