我国学校德育应遵循哪些原则?

admin2016-03-25 38

问题我国学校德育应遵循哪些原则?

选项

答案(1)社会主义方向性原则； (2)从学生实际出发原则； (3)知行统一原则； (4)集体教育与个别教育相结合原则； (5)正面教育与纪律约束相结合原则； (6)依靠积极因素、克服消极因素原则； (7)尊重信任学生与严格要求学生相结合原则； (8)教育影响的一致性和连贯性原则。

解析

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教育理论综合知识

教师公开招聘

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我国学校德育应遵循哪些原则?

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教育目的的层次包括、各级各类学校的培养目标和。

某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师还处于()。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是()。

__________是指在一定教育价值观的指导下，根据一定的标准，运用现代教育评价的一系列方法和技术，对学生的思想品德、学业成就、身心素质、情感态度等发展过程和状况进行价值判断的活动。

维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是()。

现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调认知结构在迁移中的作用，一种是强调外界环境与主体的__________对迁移的影响。

教学策略的基本特征有、可操作性和。

是课程结构的核心问题，是课程结构的骨架。

全面推进素质教育的观念包含了哪些内容?

师德修养的时代性特点需要教师随时代变化，彻底变革师德内涵。()

举例说明语言接触会造成哪些结果。

西蒙认为，贯穿于管理全过程的管理职能是【】

在影响动脉血压的诸因素中，搏出量增多而其他因素不变时，脉压增大的主要原因是()。

国家实行土地用途管制制度,国家编制土地利用总体规划,规定土地用途,将土地分为()。

根据我国增值税法的相关规定，下列不属于视同销售行为的是()。

简述前额正面原地顶球的动作要领。

江泽民同志在党的十六大政治报告中指出。中国共产党坚持先进性和增强创造力的决定性因素是()。

现代认知心理学家认为，动作技能的早期的主要任务是()

认知策略和元认知策略的区别和联系。

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教育目的的层次包括__________、各级各类学校的培养目标和__________。

某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师还处于()。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是()。

__________是指在一定教育价值观的指导下，根据一定的标准，运用现代教育评价的一系列方法和技术，对学生的思想品德、学业成就、身心素质、情感态度等发展过程和状况进行价值判断的活动。

维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是()。

现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调认知结构在迁移中的作用，一种是强调外界环境与主体的__________对迁移的影响。

教学策略的基本特征有__________、可操作性和__________。

__________是课程结构的核心问题，__________是课程结构的骨架。

全面推进素质教育的观念包含了哪些内容?

师德修养的时代性特点需要教师随时代变化，彻底变革师德内涵。()

举例说明语言接触会造成哪些结果。

西蒙认为，贯穿于管理全过程的管理职能是【】

在影响动脉血压的诸因素中，搏出量增多而其他因素不变时，脉压增大的主要原因是()。

国家实行土地用途管制制度,国家编制土地利用总体规划,规定土地用途,将土地分为()。

根据我国增值税法的相关规定，下列不属于视同销售行为的是()。

简述前额正面原地顶球的动作要领。

江泽民同志在党的十六大政治报告中指出。中国共产党坚持先进性和增强创造力的决定性因素是()。

现代认知心理学家认为，动作技能的早期的主要任务是()

认知策略和元认知策略的区别和联系。

教育目的的层次包括、各级各类学校的培养目标和。

教学策略的基本特征有、可操作性和。

是课程结构的核心问题，是课程结构的骨架。