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  3. 启发性原则是什么?并结合个人经验谈谈如何在课堂教学中实施这一原则?

启发性原则是什么?并结合个人经验谈谈如何在课堂教学中实施这一原则?

admin2019-01-18  44
问题 启发性原则是什么?并结合个人经验谈谈如何在课堂教学中实施这一原则?
选项
答案(1)启发性教学原则的基本含义 启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，以及提高分析问题和解决问题的能力。 (2)贯彻启发性教学的基本要求 ①调动学生学习的主动性 教师要善于因势利导，使许多一时的欲望和兴趣，汇集和发展成为推动学习的持久动力，激发学生的求知欲和积极性。 ②启发学生独立思考 教师要注意提问、激疑，以启发学生的思维，使其茅塞顿开；然后因势利导，使学生的认识步步深入，以获取新知。 ③让学生动手，培养独立解决问题的能力 教师要善于启发诱导学生将知识创造性地用于实际，向他们布置由易到难的各种作业，或提供素材、情境、条件和提出要求，让他们去独立探索、克服困难、解决问题，独出心裁地完成作业，以便发展其创造才能。 ④发扬教学民主 要建立民主平等的师生关系和生生关系，创造民主和谐的教学气氛。教师应鼓励学生发表不同见解，允许学生向教师提问质疑，善于制止学生之间的讽刺讥笑和相互卑薄，引导他们相互尊重、相互理解、相互学习、相互支持。 总之，在教学活动中，教师要突出重点，深入讲解，同时要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，发展能力。启发性原则反映了学生的认识规律性，学生的认识过程是在教师指导下进行的能动认识过程。
解析
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