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“壬戌学制”较旧学制有哪些重要改革?
“壬戌学制”较旧学制有哪些重要改革?
admin
2015-07-03
25
问题
“壬戌学制”较旧学制有哪些重要改革?
选项
答案
“壬戌学制”是1922年11月北洋政府颁布的《学校系统改革案》中提出大学制系统,又称“新学制”。 (1)“壬戌学制”的主要内容。 “壬戌学制”规定设学原则为:适应社会进化的需要;发扬平民教育精神;谋个性之发展;注意国民经济实力;注意生活教育;使教育易于普及;多留各地伸缩余地。在学校系统总说明中提出:学制分期大致以儿童身心发达时期为依据,采取纵横活动主义,教育以儿童为中心,顾及学生个性及智能,高等、中等教育之编课采用选科制,初等教育之升级采用弹性制。 学制采用美国学制的一种,即“六三三学制”,规定初等教育6年,其中初级小学4年、高级小学2年;中等教育6年,其中初中和高中各3年,师范院校6年;高等教育3至6年,其中大学4至6年,专门学校3年以上。入学年龄为6岁。学制《附则》还规定:注重天才教育,得变通年限及教程,使优异之智能尽量发展;对于精神或身体上有缺陷者,应施以相当之特种教育。 (2)“壬戌学制”的意义。 新学制注意到了制定学制与中国国情、经济发展需要、儿童身心发展规律及人民生活水平之间的关系。新学制根据中国国情,采取弹性制。新学制把小学、中学分别按四二三三分段,每段均可独立设置,有利于普及教育。根据资本主义经济发展的要求,新学制中增加了职业教育系统,小学初中阶段按需要增设了职业科目,高中阶段实行分科制,按学生个人情况合理分流。新学制以心理学理论为依据,按照青少年心理、生理发展规律,将原学制中小学、大学年限缩短,中学年限延长。还采用学分制、选科制、优异学生越级升学等措施,照顾了学生在能力、个性等方面的差异。
解析
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