试分析教学过程的基本规律。

admin2012-09-27 28

问题试分析教学过程的基本规律。

选项

答案(1)直接经验与间接经验相结合。学生学习的主要任务就是掌握间接经验；学生学习间接经验以直接经验为基础。 (2)掌握知识与发展智力相结合。掌握知识是发展智力的基础，发展智力是掌握知识的重要条件。 (3)掌握知识与形成思想品德相结合。学生思想品德的形成以掌握知识为基础，学生思想品德的提高又推动他们积极地学习知识。 (4)教师主导作用与学生主动作用相结合。教师在教学中具有主导作用；学生具有主动作用。

解析

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布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是【】
简述人的全面发展的历史条件。
文艺复兴时期的人文主义教育家在智育方面提出了哪些新的观点?
班级授课制是把一定数量的学生按_____与_____编成固定的班级，集体上课。
人的心理发展是人的发展的重要内容，包括_____和_____两个方面的发展。
教师的根本任务是______。教师在教育过程中起______作用。
儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法就是()。
《义务教育法》规定，为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据_____和我国实际情况制定，这是我国义务教育法的立法宗旨。
国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为【】
教育法规比教育政策更具有稳定性。()

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提出路径一目标理论的学者是()。
下列关于产品创新和工艺创新关系的表述，正确的有()。
与抽样调查相比，普查的特点有（　　　）
2017年金砖五国(中国、印度、巴西、俄罗斯、南非)峰会于9月3日至5日在厦门举行。9月3日下午3时30分，金砖国家工商论坛开幕式举行。工商论坛开幕时，金砖国家其他四国首都()。
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试分析教学过程的基本规律。

中学教育学

原教师资格

教师资格

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班级授课制是把一定数量的学生按_与_编成固定的班级，集体上课。

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