下列各句中，不是宾语前置的一项是( )。

admin2015-11-25 44

问题下列各句中，不是宾语前置的一项是( )。

选项 A、鬼神非人实亲，惟德是依
B、人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎
C、以五十步笑百步，则何如
D、姜氏何厌之有

答案B

解析 A项“惟德是依”是“惟依德”的倒装，C项“则何如”是“则如何”的倒装，D项“何厌之有”是“有何厌”的倒装，三者都是宾语前置。B项“身之察察”“物之汶汶”是“察察之身”“汶汶之物”的倒装，属于定语后置。故选B。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/vi84FFFM

本试题收录于：中学语文题库教师公开招聘分类

中学语文

教师公开招聘

相关试题推荐

网络团购改变了传统消费的游戏规则，越来越受到广大消费者特别是年轻人的喜爱，但同时团购也滋生出一些问题。对此你有什么观点呢?写作要求：(1)描述以上要点并简述理由；(2)提出你的观点并加以阐述；(3)字数120—150。
高中英语课程语言知识九级目标对“词汇”的要求是什么?
高中英语课程内容标准中语言技能七级目标对“说”的要求是什么?
下列描述中属于激发学生学习动机的是()。①适当开展学习竞赛；②正确运用奖励和惩罚；③适当加大学生的课后作业量；④指导学生对学习结果进行正确归因；⑤合理利用学习结果的反馈作用；⑥提高教学内容的难度
随着社会经济和互联网的发展，人们的生活方式、消费习惯也在随着改变。目前，在商场、超市购物付现金的人变少了，而用信用卡和手机支付的人越来越多了。请根据下表中的内容和你对这种现象的认识，写一篇题为TheUseofCreditCards的短文。
下文中共有10处语言错误，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。WhenRachel
简析《神曲》的艺术特征。
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。朝闻道，夕死可矣，况命之修短分定悬天乎!
2012年，中国作家莫言以作品___________获诺贝尔文学奖。

随机试题

分析《受戒》是如何以平淡含蓄的方式来表现主题的。
男性，21岁，因跳水时头部着地造成环椎裂开骨折伴颈髓损伤，其致伤原因是
一青年，突然寒战，咳嗽，咳铁锈色痰，肺部胸透见大片致密阴影。应诊为
下列属于个人银行结算账户功能的是()。
“先行组织者”的提出者是()。
下列唐宋诗词名句与其配对中，正确的有()。
关于我国的粮食安全，以下说法错误的是()。
()是国务院直属机构。
设随机变量X的分布函数为其中参数α＞0，β＞1．设X1，X2，…，Xn为来自总体X的简单随机样本．当α=1时，求未知参数β的最大似然估计量．
Writeanessayof160~200wordsbasedonthefollowingdrawing.Inyouressay,youshould:(1)describethedrawingbriefly,(2

最新回复(0)

下列各句中，不是宾语前置的一项是( )。

中学语文

教师公开招聘

网络团购改变了传统消费的游戏规则，越来越受到广大消费者特别是年轻人的喜爱，但同时团购也滋生出一些问题。对此你有什么观点呢?写作要求：(1)描述以上要点并简述理由；(2)提出你的观点并加以阐述；(3)字数120—150。

高中英语课程语言知识九级目标对“词汇”的要求是什么?

高中英语课程内容标准中语言技能七级目标对“说”的要求是什么?

下列描述中属于激发学生学习动机的是()。①适当开展学习竞赛；②正确运用奖励和惩罚；③适当加大学生的课后作业量；④指导学生对学习结果进行正确归因；⑤合理利用学习结果的反馈作用；⑥提高教学内容的难度

简析《神曲》的艺术特征。

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。朝闻道，夕死可矣，况命之修短分定悬天乎!

2012年，中国作家莫言以作品___________获诺贝尔文学奖。

分析《受戒》是如何以平淡含蓄的方式来表现主题的。

男性，21岁，因跳水时头部着地造成环椎裂开骨折伴颈髓损伤，其致伤原因是

一青年，突然寒战，咳嗽，咳铁锈色痰，肺部胸透见大片致密阴影。应诊为

下列属于个人银行结算账户功能的是()。

“先行组织者”的提出者是()。

下列唐宋诗词名句与其配对中，正确的有()。

关于我国的粮食安全，以下说法错误的是()。

()是国务院直属机构。

设随机变量X的分布函数为其中参数α＞0，β＞1．设X1，X2，…，Xn为来自总体X的简单随机样本．当α=1时，求未知参数β的最大似然估计量．

Writeanessayof160~200wordsbasedonthefollowingdrawing.Inyouressay,youshould:(1)describethedrawingbriefly,(2