学生掌握了英语语法之后，可能反过来对掌握汉语语法起干扰作用，这是一种( )。

admin2020-11-21 37

问题学生掌握了英语语法之后，可能反过来对掌握汉语语法起干扰作用，这是一种( )。

选项 A、负迁移
B、顺向迁移
C、正迁移
D、逆向迁移

答案A,D

解析本题考查迁移的类型。根据迁移的性质可以把迁移分为正迁移和负迁移。一种学习对另一种学习产生消极的影响叫负迁移。题干中英语干扰到了汉语的学习，所以它属于负迁移。根据迁移发生的前后顺序，又可把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。先前的学习对后继学习的影响是顺向迁移，后继学习对先前学习的影响是逆向迁移。题干中英语是后面才学的，汉语是先前学的，所以是逆向迁移。故本题选AD。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/vH34FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

学生掌握了英语语法之后，可能反过来对掌握汉语语法起干扰作用，这是一种( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

凡涉及国家秘密、个人隐私或公开可能危及校园安全稳定的信息，中小学不得公开。()

中小学生经常组织诸如数学、物理、航模等兴趣小组，主要是为了()

根据迁移过程的内在心理机制的不同，学习迁移可分为()

简述教育对学生的发展发挥主导作用的条件。

提出教学的“高难度、高速度、理论知识起主导作用”原则的教学理论流派是()

迁移的可能性的大小与经验的概括水平成反比例关系。()

设二次型f(x1，x3，z3)=x12+x22+x32－2x1x2一2x1x3+2ax2x3通过正交变换化为标准形f=2y12+2y22+βy32若XTX=3，求f的最大值．

不作为薄膜包衣材料使用的是

简述债券投资的优缺点。

选项中属于波特尔和劳勒的激励理论观点的有

设f(x)=在x=0处连续，则b=_______

肝硬化晚期腹水的形成原因中不包括

与青霉素G比较，红霉素的特点是

永续年金既无现值，也无终值。

“无峰不奇，无石不峭，无庙不古，无处不幽”指的是()。

学生品德构成的基本因素有_____、_、_、_____。

学生掌握了英语语法之后，可能反过来对掌握汉语语法起干扰作用，这是一种( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

凡涉及国家秘密、个人隐私或公开可能危及校园安全稳定的信息，中小学不得公开。()

中小学生经常组织诸如数学、物理、航模等兴趣小组，主要是为了()

根据迁移过程的内在心理机制的不同，学习迁移可分为()

简述教育对学生的发展发挥主导作用的条件。

提出教学的“高难度、高速度、理论知识起主导作用”原则的教学理论流派是()

迁移的可能性的大小与经验的概括水平成反比例关系。()

设二次型f(x1，x3，z3)=x12+x22+x32－2x1x2一2x1x3+2ax2x3通过正交变换化为标准形f=2y12+2y22+βy32若XTX=3，求f的最大值．

不作为薄膜包衣材料使用的是

简述债券投资的优缺点。

选项中属于波特尔和劳勒的激励理论观点的有

设f(x)=在x=0处连续，则b=_______

肝硬化晚期腹水的形成原因中不包括

与青霉素G比较，红霉素的特点是

永续年金既无现值，也无终值。

“无峰不奇，无石不峭，无庙不古，无处不幽”指的是()。

学生品德构成的基本因素有_________、_________、_________、_________。

学生品德构成的基本因素有_____、_、_、_____。