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阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料一 《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于“导体的电阻”的内容要求:通过实验,探究并了解金属导体的电阻与材料、长度和横截面积的定量关系。会测量金属丝的电阻率。 材料二 高中物理教科书“导体的电阻”一节的部分教学内
阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料一 《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于“导体的电阻”的内容要求:通过实验,探究并了解金属导体的电阻与材料、长度和横截面积的定量关系。会测量金属丝的电阻率。 材料二 高中物理教科书“导体的电阻”一节的部分教学内
admin
2019-08-07
15
问题
阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料一 《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于“导体的电阻”的内容要求:通过实验,探究并了解金属导体的电阻与材料、长度和横截面积的定量关系。会测量金属丝的电阻率。
材料二 高中物理教科书“导体的电阻”一节的部分教学内容如下:
如图2.6—3,a、b、c、d是四条不同的金属导体。在长度、横截面积、材料三个因素方面,b、c、d跟a相比,分别只有一个因素不同:b与a长度不同;c与a横截面积不同;d与a材料不同。图中四段导体是串联的,每段导体两端的电压与它们的电阻成正比,因此,用电压表分别测量a、b、c、d两端的电压,就能知道它们的电阻之比。
比较a、b的电阻之比与它们的长度之比;比较a、c的电阻之比与它们的横截面积之比;比较a、d的电阻是否相等。这样就可以得出长度、横截面积、材料这三个因素与电阻的关系。
改变滑动变阻器滑片的位置,可以获得多组实验数据以得到等可靠的结论。
材料三 教学对象为高二学生,已学过欧姆定律及电学基础知识等。
任务:
简述电阻定律的内容。
选项
答案
同种材料的导体,其电阻尺与它的长度l成正比,与它的横截面积S成反比,导体电阻还与构成它的材料有关,这个规律就叫电阻定律。其表达式R=ρl/S,其中ρ叫作这种材料的电阻率。
解析
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物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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物理学科知识与教学能力
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