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请阅读下列材料: 课题:设计名片,畅想人生——“PowerPoint 2003初步应用” 本节课的内容为第六章的第二节,主要介绍PowerPoint 2003中文字、图片的插入与编辑。学生已学过Word中的图片及艺术字、文本框的插入与编辑,这与PowerP
请阅读下列材料: 课题:设计名片,畅想人生——“PowerPoint 2003初步应用” 本节课的内容为第六章的第二节,主要介绍PowerPoint 2003中文字、图片的插入与编辑。学生已学过Word中的图片及艺术字、文本框的插入与编辑,这与PowerP
admin
2018-07-05
29
问题
请阅读下列材料:
课题:设计名片,畅想人生——“PowerPoint 2003初步应用”
本节课的内容为第六章的第二节,主要介绍PowerPoint 2003中文字、图片的插入与编辑。学生已学过Word中的图片及艺术字、文本框的插入与编辑,这与PowerPoint中文字及图片的插入与编辑相似,学生应该较容易理解并能掌握。
教学目标:
知识与技能目标:学会在PowerPoint中插入图片、文字及插入后的编辑方法。运用所学知识为10年后的自己制作一张名片。
过程与方法目标:通过自主学习,借助主题学习网站,掌握个人名片的制作。
情感、态度与价值观目标:通过个人名片的制作,提高审美观。
依据上述材料,完成下列任务:
结合教学对象特点,设计教学活动的主要环节。
选项
答案
教学过程: [*]
解析
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信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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信息技术学科知识与教学能力
教师资格
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