2. 公务员
  3. 以下是某中学初二(4)班蒋老师的教育笔记。 笔记一： 今天早自习期间，我通过学校执勤老师得知我们班的学生李彤在学校外文具店买了本子却没有付足够的钱，用了游戏币冒充。文具店老板捡到了李彤的学生卡，找到了执勤老师那里。 我有些惊讶，李彤

以下是某中学初二(4)班蒋老师的教育笔记。 笔记一： 今天早自习期间，我通过学校执勤老师得知我们班的学生李彤在学校外文具店买了本子却没有付足够的钱，用了游戏币冒充。文具店老板捡到了李彤的学生卡，找到了执勤老师那里。 我有些惊讶，李彤

admin2022-02-22  30
问题 以下是某中学初二(4)班蒋老师的教育笔记。
    笔记一：
    今天早自习期间，我通过学校执勤老师得知我们班的学生李彤在学校外文具店买了本子却没有付足够的钱，用了游戏币冒充。文具店老板捡到了李彤的学生卡，找到了执勤老师那里。
    我有些惊讶，李彤家境优渥，平时不缺零花钱，怎么会做出这种事。为了确认了这件事，我将李彤叫到办公室谈话。经过我耐心地劝说，李彤有些不好意思，说自己这个月因为给同学过生日把零用钱花超了，他不敢和父母要，所以想到了这个方法。
    我听后有些无奈，于是想叫李彤的父母过来解决这件事，并教育李彤要诚实守信。但李彤的父母表示自己工作很忙，没空来学校，就把钱打给李彤，让他把钱还给文具店老板。我本还想和李彤的父母谈谈对李彤的教育问题，但是看到李彤父母不能来学校便作罢了。
    笔记二：
    今天，班里的小刚和大壮打了起来。按理说，这个年纪的男生情绪易激动，时常有个小打小闹也正常。但是今天这件事不同，小刚和大壮是从小玩到大的好朋友，关系一直很好，不太可能因为一件小事而大打出手。不仅如此，打完架他们也没有和好，几天都互不理睬。我觉得这很反常，所以找到他们两个了解情况。
    我问：“你们平时关系那么好，为什么会打架呢?而且现在怎么还跟仇人似的?”
    小刚皱着眉头说：“没什么，就是不想理某些人，说话不算数!”
    大壮听后很生气地说：“我那是临时有事，我想着办完了就能赶回去，谁知道会耽搁那么久!”
    小刚说：“你忙到连个信息都发不了吗?害我一直等到天黑，回家还得解释为什么回去得这么晚。”
    大壮说：“我后来也道歉了，你有必要偷藏我的作业本吗?”
    我看到两个人越说越激动，就暂停了这次面谈，分别和他们了解了情况。后来我才知道，两人约好了和隔壁班的人进行篮球比赛，结果大壮因为临时有事没有来，小刚输了球赛还被人嘲笑，但是大壮觉得自己也有理由，所以没有诚恳道歉。小刚很气愤，所以偷藏了大壮的作业本，害得大壮罚站。
    我教育大壮朋友之间要讲信用，如果约定的事无法兑现也要及时通知，过后也要诚恳道歉，哪怕是好朋友也要做到尊重彼此，信守承诺。
    而后我又和小刚聊了聊，不久两个人就重归于好了。
    笔记三：
    本月是学校的“劳动月”，按要求各班都要组织开展“劳动教育进课堂”的活动。
    周五大扫除时，我来到户外卫生区检查，却只看见值日组的组长一个人在打扫，其他的值日生不知去向。
    我问：“怎么只有你一个人，其他的值日生呢?”
    值日组长说：“一下课，他们就跑得没影了。我去操场找他们值日，他们说等一下就来，结果到现在也没来。”
    我听后，就去操场找到这些学生，问他们为什么不参加值日。
    李峰说：“我们忘记值日的事了……”
    我听后很生气地告诉他们：“值日组长已经说过他通知你们值日了，怎么能跟老师说谎呢?老师平时给你们讲的立木为信、一言九鼎的故事都忘记了吗?也许你们有合理的理由不参与值日，但是对老师不诚实是不应该的!”
    几个人见状只好纷纷说出自己的理由。
    李峰说：“我是篮球队的，我还要练篮球呢，参加比赛不比打扫卫生重要?反正扫不扫都一样，我觉得没必要。”
    刘岩说：“我不会扫地，每次我扫完劳动委员都说我没好好扫，可是我不会，我只能扫成那样，又没有人教我……”
    张乐说：“我就是觉得有点累，我想下周再打扫也是一样的……”
    听了他们的理由，我觉得我需要好好进行一次班会让这些学生知道参加劳动的重要性了。
    请根据以上案例，回答下列问题：
结合上述教育笔记，谈谈教师在对学生进行诚信教育时应注意什么。
    要求：全面准确，条理清晰，字数不超过300字。
选项
答案(1)教师应遵循学生的认知发展规律，意识到有些学生对于诚信的理解并不深刻，教师应通过具体事例对学生进行教育。笔记二中，大壮对于答应别人的事就应当守信的道理没有深刻的认识，教师就应让其意识到诚信的重要性。 (2)教师应注意发挥榜样作用，教师可以用榜样人物的诚信行为影响学生的行为。笔记三中，蒋老师给学生讲的诚信故事给学生树立了榜样。 (3)教师应注意家庭教育对学生诚信品格养成的重要性。当学生出现不诚信的行为时，应与家长进行联系，使学校和家庭对学生的诚信教育相互配合，协调一致，前后连贯地进行。笔记一中，李彤出现不守信的问题时，蒋老师应当进一步与其家长取得联系，共同对李彤进行教育。
解析
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