青年教师在教学过程中要学习专家老师的( )。

admin2019-06-18 35

问题青年教师在教学过程中要学习专家老师的( )。

选项 A、指定的课堂规则明确，并能坚持执行
B、有一套完善的维持学生注意的方法
C、教师个人魅力
D、抓住时机教育学生

答案A,B

解析专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异：
(1)专家教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行，而新教师的课堂规则较为含糊，不能坚持执行下去。
(2)专家教师有一套完善的维持学生注意的方法，新教师则相对缺乏这些方法。
(3)专家教师在教学时注重回顾先前知识，并能根据教学内容选择适当的教学方法，而新教师往往一上课就开始讲一些较难的和使人迷惑的教学内容，而不注意此时学生还未进入课堂学习状态。
(4)专家教师将课堂练习看作检查学生学习的手段，新教师仅仅把它当作必经的步骤。
(5)专家教师具有一套检查学生家庭作业的规范化、自动化的常规程序。
(6)专家教师具有丰富的教学策略，并能灵活应用。新教师或者缺乏或者不会运用教学策略。
(7)在对学生发出的非言语线索上，专家教师常利用这种线索来判断。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/uAV4FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

青年教师在教学过程中要学习专家老师的( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

推动教育学发展的内在动力是()的发展。(2014·广东)

下列描述最可能代表专家型教师特征的是()。(2014·陕西)

在《小学德育纲要》和《中学德育大纲》中，()处于核心的地位。(2014·广东)

从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的___________。(2014·河南)

我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、()及心理品质教育四个方面。

某老师要求学生回答问题，发现无人回应，此时教师立即转换教学内容与问题引起学生热烈讨论，这说明教师需要()。

（2018年淄博）在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物或现象是()

“道之所存，师之所存也”，此话反映了教师扮演的传道者角色。()

教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命，传道者自己首先要()①明道②悟道③信道④讲道

防毒工作可以采取隔离的方法，也可以采取敞开通风的方法。()

口舌生疮，心胸烦热，口渴面赤，或小溲赤涩刺痛。当首选

对血栓闭塞性脉管炎病人的一般处理错误的是

患者，女，28岁。中切牙缺失，余留牙正常，咬合关系良好，要求烤瓷桥修复。经基牙预备后比色。下列哪个时间段内比色较好

关于物权保护的说法，正确的是()

下列不属于会计岗位的是()。

CPU输出数据的速度远远高于打印机的打印速度，为解决这一矛盾，可采用的技术是()。

爱德华个人偏好量表的设计采用了()

计算二重积分，其中D是由曲线和直线y＝－x围成的区域．

TheValueofWritingWell[A]It’sthattimeofyearagain.No,not"theholidayseason".Imean,itisholidaytime,butforpr