2. 考研
  3. Ⅰ．在棒子系列试验中，笼外放有食物，食物与笼子之间放有木棒。对于简单的棒子问题，黑猩猩只要使用一根木棒便可获得食物，复杂的棒子问题则需要黑猩猩将两根木棒接在一起(一根木棒可以插入另一根木棒)，方能获取食物。在复杂的棒子问题情境中，最初只见黑猩猩一会儿用小竹

Ⅰ．在棒子系列试验中，笼外放有食物，食物与笼子之间放有木棒。对于简单的棒子问题，黑猩猩只要使用一根木棒便可获得食物，复杂的棒子问题则需要黑猩猩将两根木棒接在一起(一根木棒可以插入另一根木棒)，方能获取食物。在复杂的棒子问题情境中，最初只见黑猩猩一会儿用小竹

admin2014-05-18  30
问题 Ⅰ．在棒子系列试验中，笼外放有食物，食物与笼子之间放有木棒。对于简单的棒子问题，黑猩猩只要使用一根木棒便可获得食物，复杂的棒子问题则需要黑猩猩将两根木棒接在一起(一根木棒可以插入另一根木棒)，方能获取食物。在复杂的棒子问题情境中，最初只见黑猩猩一会儿用小竹竿、一会儿用大竹竿来回试着拨香蕉，但怎么也拨不动。不得已，它只得把两根竹竿拉在手里飞舞着，突然之间，它无意地把小竹竿的末端插入了大竹竿，使两根竹竿连成了一根长竹竿，并马上用它拨到了香蕉。黑猩猩为自己的这一“发明创造”而高兴，并不断地重复这一接棒拨香蕉的动作。在第二天重复这一实验时，实验者发现黑猩猩很快就能把两根竹竿连起来取得香蕉，而没有漫无目的地尝试。
   分析上述实验所反映的教育心理学理论，并论述之。
   Ⅱ．以“关于中学生手机消费的洲查问卷”为题目，设计一份简单的问卷。
   具体要求：(1)问卷至少有6个题目；(2)至少包含三种问题的形式。
选项
答案Ⅰ． (1) 该实验反应的是学习的认知理论中，格式塔学派的完形—顿悟说。 (2) 完形—顿悟说的基本内容： ①学习是通过顿悟过程实现的； ②学习的实质是在主体内部构造完形； ③刺激与反应之间的联系不是直接的，而需以意识为中介。 Ⅱ． 关于中学生手机消费的调查问卷 亲爱的同学： 你好!我们想了解你对中学生手机消费情况的看法，特向你发放此次问卷。你的真实回答对于我们的研究非常重要。本次调查结果只用于研究，我们将严格为你保密。为了保证问卷的完整性，请不要漏答。 谢谢合作! 某大学教育学院 2010年6月 1．你是否拥有手机 A．有 B．无 2．你最能接受的手机价格是 A．1000元以下 B．1000～1500元 C．1500～2000元 D．2000～3000元 E．3000元以上 3．请按顺序选择你所喜欢的手机品牌(选三者即可) A．摩托罗拉 B．诺基亚 C．西门子 D．索尼爱立信 E．TCL F．三星 G．夏普 H．首信 I．厦新 J．海尔 K．科健 L．阿尔卡特 M．松下 N．波导 4．请将以下所列的手机使用用途，依你喜欢的程度，由1到8排列(1为最喜欢，8为最不喜欢)： ( )打电话 ( )发短信 ( )浏览网页 ( )玩游戏 ( )听音乐 ( )看电影电视剧 ( )收听广播 ( )学习 5．关于你对手机消费的看法，请在你认为符合你的情况前的括号里划“√”，不符合的情况划“×” ( )A．我的手机更换频率大约是两年一次。 ( )B．我所了解的话费节约方式主要是话费套餐。 ( )C．我使用手机沟通最多的内容是日常交流，很少进行专业知识讨论。 ( )D．我买手机的动机主要是受周围人的影响。 6．现在中学生在使用手机过程中也存在一些不足，比如上课的时候玩游戏、发短消息，手机铃声响，考试时用手机短信息作弊等。对此你有什么看法?或者你认为用什么方式能够有效地克服这些弊端?
解析
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