【2018-40】为了研究教师的强化方式与学生学业成绩之间的关系,某研究者把被试学生分成受表扬组、受训斥组、静听组、无强化组等四种强化方式组开展为期一年的实验研究。这种研究设计违背了教育研究的( )。

admin2019-08-07  42

问题 【2018-40】为了研究教师的强化方式与学生学业成绩之间的关系,某研究者把被试学生分成受表扬组、受训斥组、静听组、无强化组等四种强化方式组开展为期一年的实验研究。这种研究设计违背了教育研究的(    )。

选项 A、客观性原则
B、创新性原则
C、理论联系实际原则
D、伦理原则

答案D

解析 在本题中,该研究者把被试学生分成受表扬组、受训斥组、静听组、无强化组等四种强化方式组,没有尊重被试学生的权利,没有考虑受训斥组的强化方式会对被试学生造成的伤害,违背了伦理原则。
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