构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是( )。

admin2012-12-24 31

问题构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是( )。

选项 A、教师、学生和环境
B、教师、学生和教材
C、学校、家庭和社会
D、课堂、教材和师生

答案A

解析学校教育系统中有三个核心因素，即教、学与环境。“教”即教师按社会要求对学生进行教育，是施教的主体，并起主导作用。“学”即学生通过学习去接受教师和群体所给予的广泛影响而获得各方面的知识与技能，使能力、品格、个性得以成长，学生是学习中能动性的主体。教与学同时离不开环境对它们的制约和影响，而教与学的成效也会相应地引起社会的反响和学校环境的变化。

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心理定势对解决问题具有()。
态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的()
创造性思维表现为思维的()。
()强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
高尚的学习动机的核心是______。
一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有()。
给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为()
要求根据儿童已有的发展水平确定教育内容，运用冲突的交往或围绕他们一个阶段的道德和道德推理方式，创造机会让学生接触和思考高于他们一个阶段的道德和道德推理方式，造成学生认知失衡，引导学生在寻求新的认知平衡之中不断地提高自己道德判断的发展水平。根据这一思
汉代武帝以后，采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。向汉武帝提出这一建议的是()
课程计划

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函数y=(ex+e-x)在区间(-1，1)内()
半污染区：
关于宫颈癌的早期发现与预防，下列措施错误的是
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一钻孔灌注桩，桩径d=0.8m，长l0=10m。穿过软土层，桩端持力层为砾石。如题15图所示，地下水位在地面下1.5m，地下水位以上软黏土的天然重度γ=17.1kN/m3，地下水位以下它的浮重度γ’=9.4kN/m3。现在桩顶四周地面大面积填土，填土荷重p
下列关于资产评估报告书摘要与资产评估报告书正文二者关系的表述正确的是(　　　)。
()的特点是在开放后投资者随时可以按基金单位净值申购和赎回，因此其营销是一个持续的过程。
影响个体身心发展的因素有()
下列选项中，属于明朝法律形式的有
在设计程序时，应采纳的原则之一是______。

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构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是( )。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

心理定势对解决问题具有()。

态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的()

创造性思维表现为思维的()。

()强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

高尚的学习动机的核心是______。

一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有()。

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汉代武帝以后，采纳了“罢黜百家，独尊儒术”的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。向汉武帝提出这一建议的是()

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高尚的学习动机的核心是______。

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