名著导读课上，教师向学生推荐具有自传色彩的名家名作，供学生进行拓展阅读。下列作品不适合的是( )。

admin2022-02-15 24

问题名著导读课上，教师向学生推荐具有自传色彩的名家名作，供学生进行拓展阅读。下列作品不适合的是( )。

选项 A、高尔基《童年》
B、钱钟书《围城》
C、郁达夫《沉沦》
D、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

答案B

解析 A项，高尔基的《童年》是作者以自身经历为原型创作的“自传体小说三部曲”中的第一部(其他两部为《在人间》《我的大学》)。B项，钱钟书的《围城》是中国现代文学史上一部风格独特的长篇讽刺小说，被誉为“新儒林外史”。C项，郁达夫的《沉沦》以作者自身为蓝本，刻画了一个日本留学生的忧郁性格及变态心理，抒发了对国家弱小的悲哀。D项，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是作者根据自身经历创作的一部小说。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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名著导读课上，教师向学生推荐具有自传色彩的名家名作，供学生进行拓展阅读。下列作品不适合的是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

下面是某初中教师的课堂教学片段。(TaskedSstomakesentencesaccordingtotheinformationontheBb.)T:Now,let’slookattheblackboa

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpo

一名高中英语教师在口语课堂上围绕“culturalrelics”展开小组讨论活动，其作用是什么(10分)?如何使学生更好地融入课堂小组讨论活动(10分)?

课堂提问有哪些功能(10分)?简述展示性问题和参考性问题的内涵，并各写出一个英语例子加以说明(10分)。

下面是一位教师英语课堂上的板书内容截图。根据所给信息从下列三个方面作答。(1)分析教学目的。(2)从三个方面分析该板书所体现的教学理念。(3)分析该板书的两个优点和两个缺点。

请设计一节课的教案，达到以下目的:(1)学生能够通过组织乐队进行演唱来听说读写某些词汇。(2)培养学生运用英语的能力。

已知A、B、C是椭圆上的三个点，O是坐标原点。(1)当点B是W的右顶点，且四边形OABC为菱形时，求此菱形的面积；(2)当点B不是W的顶点时，判断四边形OABC是否可能为菱形，并说明理由。

教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育方法是()。

便于进行布尔查询的文件组织方式是()

被称为“坏血病”的维生素缺乏症是()。

邪正盛衰决定着

机电工程不需编制主要施工方案的是()。

天然大理石板材等级按质量分为()。

支票的出票人和商业承兑汇票的承兑人在票据上的签章应为()。

甲公司只生产一种产品，每件产品的单价为5元，单价敏感系数为5。假定其他条件不变，甲公司盈亏平衡时的产品单价是()元。

公文处理应当做到()。

文中“不能举出什么理由，也不愿举什么理由”一句中，“不能”是由于；“不愿”是由于。夏洛克同巴萨尼奥对话时两次使用反问句。最符合他当时的心态的一项是：

有以下程序　　　　　　　　　　void　fun2　(char　a,char　b)　　{printf("%c%c",a,b);}　　　　　　　　　　char　a=’A’,b=’B’;　　　　　　　　　　void　fun1(){　a=’C’;　b=’D’;　}

名著导读课上，教师向学生推荐具有自传色彩的名家名作，供学生进行拓展阅读。下列作品不适合的是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

下面是某初中教师的课堂教学片段。(TaskedSstomakesentencesaccordingtotheinformationontheBb.)T:Now,let’slookattheblackboa

设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计20分钟的英语阅读教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpo

一名高中英语教师在口语课堂上围绕“culturalrelics”展开小组讨论活动，其作用是什么(10分)?如何使学生更好地融入课堂小组讨论活动(10分)?

课堂提问有哪些功能(10分)?简述展示性问题和参考性问题的内涵，并各写出一个英语例子加以说明(10分)。

下面是一位教师英语课堂上的板书内容截图。根据所给信息从下列三个方面作答。(1)分析教学目的。(2)从三个方面分析该板书所体现的教学理念。(3)分析该板书的两个优点和两个缺点。

请设计一节课的教案，达到以下目的:(1)学生能够通过组织乐队进行演唱来听说读写某些词汇。(2)培养学生运用英语的能力。

已知A、B、C是椭圆上的三个点，O是坐标原点。(1)当点B是W的右顶点，且四边形OABC为菱形时，求此菱形的面积；(2)当点B不是W的顶点时，判断四边形OABC是否可能为菱形，并说明理由。

教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育方法是()。

便于进行布尔查询的文件组织方式是()

被称为“坏血病”的维生素缺乏症是()。

邪正盛衰决定着

机电工程不需编制主要施工方案的是()。

天然大理石板材等级按质量分为()。

支票的出票人和商业承兑汇票的承兑人在票据上的签章应为()。

甲公司只生产一种产品，每件产品的单价为5元，单价敏感系数为5。假定其他条件不变，甲公司盈亏平衡时的产品单价是()元。

公文处理应当做到()。

文中“不能举出什么理由，也不愿举什么理由”一句中，“不能”是由于______；“不愿”是由于______。夏洛克同巴萨尼奥对话时两次使用反问句。最符合他当时的心态的一项是：

有以下程序 void fun2 (char a,char b) {printf("%c%c",a,b);} char a=’A’,b=’B’; void fun1(){ a=’C’; b=’D’; }

文中“不能举出什么理由，也不愿举什么理由”一句中，“不能”是由于；“不愿”是由于。夏洛克同巴萨尼奥对话时两次使用反问句。最符合他当时的心态的一项是：

有以下程序　　　　　　　　　　void　fun2　(char　a,char　b)　　{printf("%c%c",a,b);}　　　　　　　　　　char　a=’A’,b=’B’;　　　　　　　　　　void　fun1(){　a=’C’;　b=’D’;　}