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某教师为了了解学生对电路、安培力、左手定则等知识的综合掌握与运用情况，设计了若干检测题，其中一题如下。检测结果不少学生选择了C选项。在图示的电路中，每节电池均相同，当电键s分别置于a、b两处时，若导线MM+与NN+之间的安培力的大小为fa、fb，则可判断这
某教师为了了解学生对电路、安培力、左手定则等知识的综合掌握与运用情况，设计了若干检测题，其中一题如下。检测结果不少学生选择了C选项。在图示的电路中，每节电池均相同，当电键s分别置于a、b两处时，若导线MM+与NN+之间的安培力的大小为fa、fb，则可判断这
admin
2015-05-28
33
问题
某教师为了了解学生对电路、安培力、左手定则等知识的综合掌握与运用情况，设计了若干检测题，其中一题如下。检测结果不少学生选择了C选项。在图示的电路中，每节电池均相同，当电键s分别置于a、b两处时，若导线MM
+
与NN
+
之间的安培力的大小为f
a
、f
b
，则可判断这两段导线( )。
A.相互吸引，fa>fb
B.相互排斥，fa>fb
C.相互吸引，fa
D.相互排斥，fa
针对上述材料，回答下列问题
分析学生答题错误可能是由哪些原因造成的?(答出2个即可)
选项
答案
错误的原因大致有三：其一是对平行通电导体在磁场中受安培力的原理以及用左手定则的判断方法没有很好的理解和掌握；其二是没有进行正确的动态电路分析所致；其三是按照电荷之间相互作用规律进行判断。
解析
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物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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物理学科知识与教学能力
教师资格
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