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二年级(2)班中相当一部分学生上课精神欠佳,注意力难以集中,喜欢做小动作,也不愿与教师交流。该班级的课堂气氛属于( )。
二年级(2)班中相当一部分学生上课精神欠佳,注意力难以集中,喜欢做小动作,也不愿与教师交流。该班级的课堂气氛属于( )。
admin
2022-01-21
39
问题
二年级(2)班中相当一部分学生上课精神欠佳,注意力难以集中,喜欢做小动作,也不愿与教师交流。该班级的课堂气氛属于( )。
选项
A、积极型
B、消极型
C、对抗型
D、放任型
答案
B
解析
课堂气氛一般分为积极的、消极的、对抗的三种类型。消极的课堂气氛常常以学生的紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为基本特征。在课堂学习过程中,学生情绪压抑、无精打采、注意力分散、小动作多,有的甚至打瞌睡。对教师的要求,学生一般采取应付的态度,很少主动发言。有时,学生害怕上课或者上课时紧张焦虑。题干所述班级的课堂气氛属于消极型。积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。课堂纪律良好,学生注意力高度集中,思维活跃。师生双方都有饱满的热情,课堂发言踊跃,在热烈的课堂气氛中,学生保持冷静的头脑,注意听取同学的发言,并紧张而深刻地思考。师生关系融洽,配合默契。课堂气氛宽松而不涣散,严谨而不紧张。其基本特征是课堂情境符合学生的求知欲和心理特点,师生之间、同学之间关系正常、和谐,学生产生满意、愉快、羡慕、互谅、互助等积极的态度和体验。对抗的课堂气氛实质上是一种失控的气氛。教师失去了对课堂的驾驭和控制能力。学生在课堂学习过程中各行其是,教师有时不得不停止讲课来维持秩序。如学生随意离位、偏离课堂学习任务的大声吵闹或喧哗、随意插嘴、故意捣乱等。
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
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