案例：下面是某位同学对一道习题的解答．欲使幻灯机屏幕上的像大一些，应当采取的做法是( )。 A．将幻灯机向后移动 B．将幻灯机向前移动 C．将幻灯片移近镜头D．将幻灯片远离镜头解：投影仪所成像是放大

admin2018-03-31 36

问题案例：
下面是某位同学对一道习题的解答．
欲使幻灯机屏幕上的像大一些，应当采取的做法是( )。
A．将幻灯机向后移动 B．将幻灯机向前移动
C．将幻灯片移近镜头D．将幻灯片远离镜头
解：投影仪所成像是放大倒立的实像，根据凸透镜成像原理可得减小物距，可以增大像，故本题选C。
问题：
指出该生解题中的错误之处，分析产生错误的原因，并给出正确解法。

选项

答案该生的错误是只知道减小物距可以增大像，而忽略了增大像距也可以增大像。错误的原因是对凸透镜成像原理掌握不够熟练，没有彻底理解该原理。正确解答：当需要增大投影所成的像时，根据凸透镜成像原理，可以采用减小物距和增大像距这两种方式。投影仪成像当中的物距是幻灯片到镜头的距离，像距是幻灯机到屏幕的距离，所以减小物距需要将幻灯片移近镜头，而增大像距需要将幻灯机远离屏幕，向后移动，故本题选AC。

解析

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物理学科知识与教学能力

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案例：下面是某位同学对一道习题的解答．欲使幻灯机屏幕上的像大一些，应当采取的做法是( )。 A．将幻灯机向后移动 B．将幻灯机向前移动 C．将幻灯片移近镜头D．将幻灯片远离镜头解：投影仪所成像是放大

物理学科知识与教学能力

教师资格

材料：生物的特性(教学片段实录)师：我们生活在一个异常美丽的星球上，你们知道是什么将我们的环境点缀得如此绚丽多彩吗?生：花、草、树、山石、河流……师：

“先制订生物实验方案，再按照方案采集分析数据的研究”属于()。

“新课标下初中生物教学现状的研究”属于()。

下图为生物细胞代谢过程中，有关物质或产物的相互关系图。属于高等动物分解代谢的过程，依次是()。

材料：教学板书根据材料回答：(1)上述内容属于哪种类型的板书?并列举五种常用的板书类型。(2)谈谈生物教师在设计课堂板书时应注意哪些问题。

“初中生物常见实验优化的研究”属于()。

下图是某同学设置的探究酶促反应的实验装置(装置中除土豆片数量不同外，其他条件相同且适宜)，实验开始20分钟后，甲乙两组针筒中气体量都不再增加，则有关实验结果是()。

如图6是某生态系统中食物网简图．图中甲一庚分别代表不同的生物。问题：该图只表示生态系统的部分成分，图中没有表示出的有_________。

A．B超检查B．腹腔镜检查C．后穹窿穿刺D．妊娠试验E．以上都不是

男性，16岁。低热、咳嗽、咽部不适2周，胸X线片示两肺下部网状及按小叶分布的斑片状浸润阴影。血WBC10×109/L。患者最可能的诊断是()

来自黄热病疫区的飞机，出示(　　)。

报关企业1年内代理报关的货物因侵犯知识产权而被海关没收达3次的，适用C类管理。()

偿还期在1年以上10年以下的国债被称为()。

下列民事法律事实中，属于法律行为的是()。

企业发生的与专设销售机构相关的固定资产修理费计入销售费用。（）

根据以下图形的规律，问号处应填入的是()。

幼儿掌握词汇的顺序是()

HowtoNegotiateaJobOffer:SalaryNegotiationTipsAjobinterviewiscomprisedofseveralaspects.Oneofthemajoraspe

案例： 下面是某位同学对一道习题的解答． 欲使幻灯机屏幕上的像大一些，应当采取的做法是( )。 A．将幻灯机向后移动 B．将幻灯机向前移动 C．将幻灯片移近镜头D．将幻灯片远离镜头 解：投影仪所成像是放大

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下图为生物细胞代谢过程中，有关物质或产物的相互关系图。属于高等动物分解代谢的过程，依次是()。

材料：教学板书根据材料回答：(1)上述内容属于哪种类型的板书?并列举五种常用的板书类型。(2)谈谈生物教师在设计课堂板书时应注意哪些问题。

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下图是某同学设置的探究酶促反应的实验装置(装置中除土豆片数量不同外，其他条件相同且适宜)，实验开始20分钟后，甲乙两组针筒中气体量都不再增加，则有关实验结果是()。

如图6是某生态系统中食物网简图．图中甲一庚分别代表不同的生物。问题：该图只表示生态系统的部分成分，图中没有表示出的有_________。

A．B超检查B．腹腔镜检查C．后穹窿穿刺D．妊娠试验E．以上都不是

男性，16岁。低热、咳嗽、咽部不适2周，胸X线片示两肺下部网状及按小叶分布的斑片状浸润阴影。血WBC10×109/L。患者最可能的诊断是()

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报关企业1年内代理报关的货物因侵犯知识产权而被海关没收达3次的，适用C类管理。()

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