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产生意义障碍的主要原因就在于教育要求没有考虑到学生已形成的道德认知和已有的( )以及学生关于现实和他自己的看法。
产生意义障碍的主要原因就在于教育要求没有考虑到学生已形成的道德认知和已有的( )以及学生关于现实和他自己的看法。
admin
2020-05-19
47
问题
产生意义障碍的主要原因就在于教育要求没有考虑到学生已形成的道德认知和已有的( )以及学生关于现实和他自己的看法。
选项
A、道德需要
B、道德情感
C、道德知识
D、道德意念
答案
A
解析
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本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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