简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。

admin2019-04-16 31

问题简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。

选项

答案这一阶段儿童思维的主要特征是，面对问题情境时，能按照逻辑法则推理，但是这种能力只限于对当前的具体情境或熟悉的经验。其主要特点表现在以下几个方面： (1)思维的具体性。这是指这一阶段儿童思考问题离不开具体事物和经验。如果只用言语叙述问题，则儿童推理就感到困难。 (2)具有守恒性和可逆性。这一阶段儿童已掌握了守恒，思维也具有可逆性。 (3)去自我中心。这是指这一阶段的儿童逐渐学会从别人的观点去看问题，意识到别人与他不同的观念和解答，能够接受别人的意见，修正自己的看法。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。

中学教育教学知识与能力

教师资格

下列选项中不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“统计与概率”领域学习内容的是()

下列命题不是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定的“图形与几何”领域的“基本事实”的是()

简要论述《义务教育数学课程标准(2011年版)》中关于“课程内容”中“图形与几何”的主要内容。

阅读案例，并回答问题。案例：某同学在求反比例函数y=2／x，当x≤3时，求y的取值范围时直接将x≤3代入y=2／x得y≥2／3。问题：该同学的解题过程哪步错了?分析原因；

根据《证券公司客户资产管理业务管理办法》，()对证券公司客户资产管理业务实行规范有序的自律管理和行业指导。　Ⅰ．中国证监会Ⅱ．证券交易所　Ⅲ．证券登记结算机构Ⅳ．中国证券业协会

尼可刹米的作用错误的是

关于对当事人及其法定代理人的缺席判决，下列选项中，正确的有()。

Fishcan’tlivew______water.

下列关于刑罚的执行机关的说法错误的是()

求．

TheAlzheimer’sAssociationandtheNationalAllianceforCaregivingestimatethatmenmakeupnearly40percentoffamilycare

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下列选项中不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“统计与概率”领域学习内容的是()

下列命题不是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定的“图形与几何”领域的“基本事实”的是()

简要论述《义务教育数学课程标准(2011年版)》中关于“课程内容”中“图形与几何”的主要内容。

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关于对当事人及其法定代理人的缺席判决，下列选项中，正确的有()。

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