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  3. 教师检测学生对电场力做功、电势差等的掌握，设计习题，同学解答。题干：一带负电的点电荷q=一4×10-8C置于匀强电场E中，电场E=2×102N／C，MN=30cm。 求： (1)M→N电势能变化。 (2)MN电势差。 解：(1)电荷从M→N的过程中，电场力

教师检测学生对电场力做功、电势差等的掌握，设计习题，同学解答。题干：一带负电的点电荷q=一4×10-8C置于匀强电场E中，电场E=2×102N／C，MN=30cm。 求： (1)M→N电势能变化。 (2)MN电势差。 解：(1)电荷从M→N的过程中，电场力

admin2015-05-02  11
问题 教师检测学生对电场力做功、电势差等的掌握，设计习题，同学解答。题干：一带负电的点电荷q=一4×10-8C置于匀强电场E中，电场E=2×102N／C，MN=30cm。
求：
(1)M→N电势能变化。
(2)MN电势差。
解：(1)电荷从M→N的过程中，电场力做功
WMN=qExd=一4×10-8×2×102×0．3(J)=-2．4×10-6(J)
因为移动的是负电荷，所以减小电势能Ep=2．4×10-6(J)
(2)M、N两点间电势差
UMN=Ep／q=2．4×10-6(一4×10-8)=-60V
答：电势能减少2．4×10-6J，MN电势差为一60V。问题：
指出错误，分析错误原因，给出正解。
选项
答案错误之处：因为移动负电荷，所以电势能减少；电势差的计算式。 错误原因：学生没有理解电场力做功与电势能变化的关系；学生将电势与电势差的计算方法混淆，使用了求电势的方法求解电势差。 正解：①WMN=qExd=一2．4×10-6(J)，因为电场力做负功，所以电势能增加2．4×10-6J。 ②UMN=WMN／q=60V，所以MN之间电势差为60V。
解析
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