印度“狼孩”的事例充分说明了( )。

admin2022-10-31 24

问题印度“狼孩”的事例充分说明了( )。

选项 A、遗传素质能为人的发展提供可能
B、自然环境不利于人的发展
C、人的发展同社会环境是分不开的
D、社会环境决定人的发展

答案A,C

解析 “狼孩”的事例证明了人类的知识和才能并非天生的，而是人类社会实践的产物。人不是孤立的，而是高度社会化了的人，脱离了人类的社会环境，脱离了人类的集体生活就形成不了人所固有的特点，这说明人的发展同社会环境是分不开的。“狼孩”毕竟是人类千世万代遗传下来的后辈，因此当“狼孩”回到了人类社会中，必然会逐渐恢复人类特有的习性，充分说明遗传素质能为人的发展提供可能。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/kqu4FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

印度“狼孩”的事例充分说明了( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

下列哪些是教师在教学中贯彻量力性原则应注意的问题？（）

刘某的爱犬丢失，张贴了悬赏1000元的寻狗启事。王某捡到了刘某的狗。刘某要求王某返还，王某索要1000元报酬，刘某不同意，双方数次交涉无果。后因王某照料不善，导致小狗病死。下列选项中正确的是（）。

党的十八届五中全会提出的五大新发展理念包括“创新、协调、绿色、开放、共享”。在五大发展理念中最能体现以人民为中心的发展理念的是（）。

教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。根据教育评价的作用不同，可将教育评价分为（）。

教育对个体发展的作用具有（）功能。

设计教学法是美国教育学家杜威首创的，后来由他的学生克伯屈加以改进并大力推广。对此，下列说法正确的是（）。

在个体心理发展的观点上，华生强调环境对人的发展的作用。（）

校园环境，规章制度，人际关系都属于()

印度“狼孩”的事例证明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平，心理学上把这一时期称为最近发展期。

通过对原则的演绎、推广和应用，而确认某些特殊事例隶属于该原则之内。这种学习即是奥苏贝尔提出的上位学习。

血中甲状腺激素浓度升高对TSH分泌的负反馈抑制作用出现较慢，其原因是

抑郁发作护理评估主观资料不正确的是()

A．血容量严重不足B．心功能不全，血容量正常C．心功能不全或血容量相对过多D．容量血管过度收缩E．心功能不全或血容量不足中心静脉压高，血压低表明()

A．涤痰息风B．温肺化饮C．泻火逐痰D．燥湿化痰E．润肺化痰

承包商在现场开箱检测时，监理工程师实施旁站监理，检查内容主要有()。

根据《建设工程质量管理条例》，建设工程竣工验收应当具备的条件包括()。

在现代市场经济国家，以法律形式确定下来的劳动力市场的制度结构要素主要包括()

若三条直线两两相交，则这三条直线必共面。()

一支队伍不超过6000人，列队时，2人一排，3人一排，4人一排……直至10人一排，最后一排都缺一个人。改为11人一排，最后一排只有1个人。问这一队伍有多少人?()

实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。实现中国梦的路径是()