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邱老师对班里同学十分了解，如小丽爱看书、小芳爱跳舞、小明爱打球等。因此邱老师备课的时候就会综合考虑同学们的情况，力求设计出能激发所有学生兴趣的教学。邱老师所处的教师专业阶段是( )。
邱老师对班里同学十分了解，如小丽爱看书、小芳爱跳舞、小明爱打球等。因此邱老师备课的时候就会综合考虑同学们的情况，力求设计出能激发所有学生兴趣的教学。邱老师所处的教师专业阶段是( )。
admin
2021-10-19
31
问题
邱老师对班里同学十分了解，如小丽爱看书、小芳爱跳舞、小明爱打球等。因此邱老师备课的时候就会综合考虑同学们的情况，力求设计出能激发所有学生兴趣的教学。邱老师所处的教师专业阶段是( )。
选项
A、关注生存阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注自我阶段
答案
B
解析
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题的不同，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中，处于关注学生阶段的教师将考虑学生的个别差异，认识到不同学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。题干中，邱老师能根据学生的不同特点进行备课，这表明其处于关注学生阶段。B项正确。
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本试题收录于：
中学综合素质题库教师资格分类
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中学综合素质
教师资格
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