市场效率有哪些形式?

admin2015-07-30 33

问题市场效率有哪些形式?

选项

答案有效市场是指这样一种市场，在这个市场上，所有信息都会很快被市场参与者领悟并立刻反映到市场价格之中。有效市场假设认为在一个充满信息交流和信息竞争的社会里，一个特定的信息能够在股票市场上迅速被投资者知晓，从而反映在股票价格中。因此，所有的投资者职能赚取与风险匹配的收益率，而不能赚取超额收益率。有效市场分为三个层次。第一层次是弱式有效市场。在弱式有效市场中以往价格的所有信息已经完全反映在当前的价格之中，所以利用移动平均线和K线图等手段分析历史价格信息的技术分析法是无效的。第二层次是半强式有效市场。除了证券市场以往的价格信息之外，半强式有效市场假设中包含的信息还包括发行证券企业的年度报告，季度报告等在新闻媒体中可以获得的所有公开信息，依靠企业的财务报表等公开信息进行的基础分析法也是无效的。第三层次是强式有效市场。强式有效市场假说中的信息既包括所有的公开信息，也包括所有的内幕信息，例如：企业内部高级管理人员所掌握的内部信息。如果强式有效市场假设成立，上述所有的信息都已经完全反映在当前的价格之中，所以，即便是掌握内幕信息的投资者也无法持续获取非正常收益。

解析

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市场效率有哪些形式?

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如果公司股票价格为37元，预期红利增长率为15.5%，下一年红利为0.32元，根据红利贴现模型，该公司股票是()

以下阐述符合凯恩斯货币理论的政策含义的是()。

某公司2006年10月1日发行一可转换债券，规定5年到期还本付息，发行后6个月可转换债券的持有者可以自行决定是否转换为该公司的股票。该可转换债券的有效期限为()

当出现普遍的经济不景气时，银行贷款所面临的主要风险是()。

布雷顿森林体系下的货币制度本质上属于以下那种货币制度?()

某大学金融系拟设立一项奖学金，每年颁发一次，每年的颁发总额为10000元，假设年利率为5%，且保持不变，该系计划将每年的利息所得作为该项奖学金的永久性资金来源，则该系应一次性在银行存入多少现金?()

流通中的现钞是()。

无公司税MM模型表明，随着公司资本结构中负债比重的提高，权益成本的上升完全抵消了公司使用便宜负债所导致的加权平均成本的下降，因此，公司价值与资本结构无关。()

根据时间价值计算的“72法则”，假如你在20岁时存入银行100元，以9％的年利率存40年，并以复利计息，则40年后这100元钱的终值约为()。

图示单管放大电路中，设晶体工作于线性区，此时，该电路的电压放大倍数为：

下列有关水利工程建设项目的质量监督期说法正确的是()。

工程项目的()阶段主要应做好成品保护，严格按规范标准进行检查验收。

【2013年四川内江.多选】教师的学科专业素养包括()。

简述印加文化的基本概况。

下面哪一项不属于壬子癸丑学制与癸卯学制相比的进步之处?()

行列式等于()。

既不能被上级例程访问，也不能被下级例程访问的变量为(　　)。

Afterschool,Iplaybasketballandsheplays______piano.

Forcenturies,boysweretopoftheclass.Butthesedays,that’snolongerthe【C1】______.AnewstudybytheOECD,examine

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如果公司股票价格为37元，预期红利增长率为15.5%，下一年红利为0.32元，根据红利贴现模型，该公司股票是()

以下阐述符合凯恩斯货币理论的政策含义的是()。

某公司2006年10月1日发行一可转换债券，规定5年到期还本付息，发行后6个月可转换债券的持有者可以自行决定是否转换为该公司的股票。该可转换债券的有效期限为()

当出现普遍的经济不景气时，银行贷款所面临的主要风险是()。

布雷顿森林体系下的货币制度本质上属于以下那种货币制度?()

某大学金融系拟设立一项奖学金，每年颁发一次，每年的颁发总额为10000元，假设年利率为5%，且保持不变，该系计划将每年的利息所得作为该项奖学金的永久性资金来源，则该系应一次性在银行存入多少现金?()

流通中的现钞是()。

无公司税MM模型表明，随着公司资本结构中负债比重的提高，权益成本的上升完全抵消了公司使用便宜负债所导致的加权平均成本的下降，因此，公司价值与资本结构无关。()

根据时间价值计算的“72法则”，假如你在20岁时存入银行100元，以9％的年利率存40年，并以复利计息，则40年后这100元钱的终值约为()。

图示单管放大电路中，设晶体工作于线性区，此时，该电路的电压放大倍数为：

下列有关水利工程建设项目的质量监督期说法正确的是()。

工程项目的()阶段主要应做好成品保护，严格按规范标准进行检查验收。

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下面哪一项不属于壬子癸丑学制与癸卯学制相比的进步之处?()

行列式等于()。

既不能被上级例程访问，也不能被下级例程访问的变量为( )。

Afterschool,Iplaybasketballandsheplays______piano.

Forcenturies,boysweretopoftheclass.Butthesedays,that’snolongerthe【C1】______.AnewstudybytheOECD,examine

既不能被上级例程访问，也不能被下级例程访问的变量为(　　)。