2. 考研
  3. (2005年第17题)从修辞角度看，在下列各句横线处，依次填入最恰当的词语。苦瓜苗就像一个______一样，自生自长，蔫蔫的，一副要死不活的样子。然而，它却努力地活了下来，便渐渐地长大。它似乎满是敌意，一天比一天不规矩，或绕着南瓜藤，或在冬瓜架上_____

(2005年第17题)从修辞角度看，在下列各句横线处，依次填入最恰当的词语。苦瓜苗就像一个______一样，自生自长，蔫蔫的，一副要死不活的样子。然而，它却努力地活了下来，便渐渐地长大。它似乎满是敌意，一天比一天不规矩，或绕着南瓜藤，或在冬瓜架上_____

admin2014-09-24  21
问题 (2005年第17题)从修辞角度看，在下列各句横线处，依次填入最恰当的词语。苦瓜苗就像一个______一样，自生自长，蔫蔫的，一副要死不活的样子。然而，它却努力地活了下来，便渐渐地长大。它似乎满是敌意，一天比一天不规矩，或绕着南瓜藤，或在冬瓜架上______。我不得不找来一根棍子，把它绑在棍子上，______。
选项 A、病儿  胡搅蛮缠  限制它的生长
B、弃儿  胡乱缠绕  限制它的生长
C、病儿  胡搅蛮缠  限制它的行为
D、弃儿  胡乱缠绕  限制它的行为
答案D
解析 (本题考查修辞能力。注意句中有自生自长的词语，因此第一项应填“弃儿”，如此可以排除A、C两项，考虑到整段描写是拟人的手法，第三处填入“限制它的行为”更合适，排除B项。)
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