课程之父泰勒的课程编制原理特别强调

admin2018-11-11 46

问题课程之父泰勒的课程编制原理特别强调

选项 A、目标对课程的主导
B、教师对课程的执行
C、专家对课程的设计
D、学生对课程的评价

答案A

解析本题出自《大纲》第七部分“课程”之第三条“课程编制”，旨在考查考生对泰勒课程编制原理的把握程度。泰勒在其《课程与教学的基本原理》中把课程理论归结为四个最基本的问题，即如果我们要从事课程编制活动的话，就必须回答：(1)学校应努力达到哪些目标；(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标；(3)这些教育经验应如何有效地组织起来：(4)如何确定这些目标正在得到实现。可见，目标在课程编制中起主导作用。因此，正确答案为A。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/ifVjFFFM

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

课程之父泰勒的课程编制原理特别强调

教育学311

学硕统考专业

中世纪大学主要采取()的教学方法。

我国历史上首次设立独立的教育行政机构的朝代是()。

能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。这种课程是()。

以杜威为代表的经验主义课程理论认为，以学科为中心的传统课程不足取，课程的组织应考虑到心理发展的次序以利用儿童现有的经验和能力，也就是课程的组织应()。

“学校课程中相关的真正中心，不是科学、不是文学、不是历史、不是地理，而是儿童本身的社会生活。”这一观点反映的课程理论是()。

学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于()。

教学工作的中心环节是()。

不属于教学工作的基本环节的是()

整个教学工作的中心环节是

有关一个DNA分子的Tm值，下列哪种说法正确()

某些苔藓、地衣、藤类和高等有花植物，借助吸根着生于树干、枝、茎以及树叶上，进行特殊方式的生活，生理关系上与依附的林木没有联系或很少联系，这是

CurtCarlson,thewealthiestmaninMinnesota,ownedahotelandtravelcompanywithsalesreachingintheneighborhoodof￡9bi

桑寄生、五加皮除均可祛风湿外，还具有的功效是()

具有高等学校医学专科学历，参加执业助理医师资格考试，至少应在医疗、预防、保健机构中试用期满（）

想象发展的初级阶段在()。

不属于社会公益活动的项目是()。

根据奥苏伯尔的成就动机理论，如果某一学生为赢得老师的夸奖或认可而努力学习，则该学习具有()

面向对象型的程序设计语言具有数据抽象、信息隐蔽、(36)等特征。作为运算单位的对象应具有下列特性：(37)、(38)、(39)。(40)是面向对象型的语言。

Mr.Smithgavehiswifefiftypoundsforherbirthday.Thedayafterherbirthday,Mrs.Smith【C1】______shopping.Shequeued【C2】_