《红楼梦》作为经典名著，里面的人物特色鲜明。王熙凤脾气暴躁，性情直率，精力旺盛，能以很高的热情埋头事业，兴奋时，决心克服一切困难，精力耗尽时，情绪又一落千丈。贾宝玉热情，有能力，适应性强，喜欢交际，精神愉快，机智灵活，注意力易转移，情绪易改变，办事重兴趣

admin2020-06-02 32

问题《红楼梦》作为经典名著，里面的人物特色鲜明。王熙凤脾气暴躁，性情直率，精力旺盛，能以很高的热情埋头事业，兴奋时，决心克服一切困难，精力耗尽时，情绪又一落千丈。
贾宝玉热情，有能力，适应性强，喜欢交际，精神愉快，机智灵活，注意力易转移，情绪易改变，办事重兴趣，富于幻想，不愿做耐心细致的工作。
薛宝钗平静，善于克制忍让，生活有规律，不为无关事情分心，埋头苦干，有耐久力，态度持重，不卑不亢，不爱空谈，严肃认真；但不够灵活，注意力不易转移，因循守旧，对事业缺乏热情。
林黛玉沉静，办事稳妥可靠；但比较敏感，易受挫折，孤僻，反应缓慢，不图进取。
请指出这四个人的气质类型。

选项

答案王熙凤是胆汁质，贾宝玉是多血质，薛宝钗是黏液质，林黛玉是抑郁质。

解析

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研读古代文化经典时，教师提醒学生运用工具书把自己不理解的字词梳理出来。下列词义解释不正确的是(）。

教学诗歌《短歌行》时，教师要求学生结合全诗表达的感情，理解诗歌最后四句“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”。对这一活动分析正确的是()。

教学《林黛玉进贾府》时，为了帮助学生准确揣摩人物性格，教师组织了一场分角色扮演的活动。对于该教学活动的分析，以下说法不恰当的一项是()。

教师教学《安塞腰鼓》一课时，发现学生对民族风情有浓厚的兴趣，准备给学生推荐关于各地不同风情的文章。下列不合适的一项是()。

某教师学习《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》后，在指导学生研习中华传统文化经典时运用了以下教学方式。下列不符合新课程标准的是()。

以高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论被称为()。

材料：张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用维纳的归因理论来分析：他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？

简述影响中学生品德发展的因素。

解方程：．

铁吸收障碍包括

某患者，女，56岁，冬天煤炉取暖过夜。清晨被家人发现昏迷不醒急送医院。查体：口唇樱桃红色。对诊断最有帮助的检查是()

以下各组物权中，均属于用益物权的是（）。

监理工程师应运用合理的技能而谨慎地工作，体现了建设工程监理实施的(　　)的原则。

收益递增理财计划属于()。

下列做法中符合用电安全的是()。

“他今天会回来的”中的“的”是结构助词。()

Iwasaddressingandstampingenvelops(信封)whenIfoundtherewerenostampsleft."Ihavesomeinhere,"mydaughtersaidass

ReadcarefullythefollowingexcerptonretirementagedelayargumentsinChina,andthenwriteyourresponseinNOLESSTHAN20

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研读古代文化经典时，教师提醒学生运用工具书把自己不理解的字词梳理出来。下列词义解释不正确的是(）。

教学诗歌《短歌行》时，教师要求学生结合全诗表达的感情，理解诗歌最后四句“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”。对这一活动分析正确的是()。

教学《林黛玉进贾府》时，为了帮助学生准确揣摩人物性格，教师组织了一场分角色扮演的活动。对于该教学活动的分析，以下说法不恰当的一项是()。

教师教学《安塞腰鼓》一课时，发现学生对民族风情有浓厚的兴趣，准备给学生推荐关于各地不同风情的文章。下列不合适的一项是()。

某教师学习《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》后，在指导学生研习中华传统文化经典时运用了以下教学方式。下列不符合新课程标准的是()。

以高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展为主要原则的教育学理论被称为()。

材料：张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用维纳的归因理论来分析：他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？

简述影响中学生品德发展的因素。

解方程：．

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某患者，女，56岁，冬天煤炉取暖过夜。清晨被家人发现昏迷不醒急送医院。查体：口唇樱桃红色。对诊断最有帮助的检查是()

以下各组物权中，均属于用益物权的是（）。

监理工程师应运用合理的技能而谨慎地工作，体现了建设工程监理实施的( )的原则。

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