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阅读下面材料,回答问题。 一班的李老师正在上《为你打开一扇门》一课,突然,从窗外传来一阵急促的“笛嘟”声,这声音犹如一块巨石落入平静的水面,教室里顿时喧闹起来。紧接着,像有谁下了一道“向左看齐”的命令,所有的学生都向左边看去。这是怎么回事,还没等老
阅读下面材料,回答问题。 一班的李老师正在上《为你打开一扇门》一课,突然,从窗外传来一阵急促的“笛嘟”声,这声音犹如一块巨石落入平静的水面,教室里顿时喧闹起来。紧接着,像有谁下了一道“向左看齐”的命令,所有的学生都向左边看去。这是怎么回事,还没等老
admin
2019-12-03
32
问题
阅读下面材料,回答问题。
一班的李老师正在上《为你打开一扇门》一课,突然,从窗外传来一阵急促的“笛嘟”声,这声音犹如一块巨石落入平静的水面,教室里顿时喧闹起来。紧接着,像有谁下了一道“向左看齐”的命令,所有的学生都向左边看去。这是怎么回事,还没等老师喊出话来,坐在靠窗边的同学已经站起来,趴在窗台上向外张望,其他的同学更是着急,他们有的站在椅子上,有的一蹦一跳,脖子伸得老长,平时上课就坐不住的索性冲出座位,涌到窗前。他们你扒我,我推他,争先恐后地向外张望——原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过……
教室里恢复平静后,李老师灵机一动,便放弃了原来的教学内容,而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来,写下来。结果,同学们个个情绪高涨,说得头头是道,写得也很精彩,乐得老师满脸堆笑。二班的张老师面对以上的情境板起面孔,维持纪律,让学生回到座位上,继续原来的教学。而学生却余兴未止,沉浸在刚才的氛围中……张老师不愿意放弃原来的教学内容,否则他认为自己“没有完成教学任务”。
李、张两位老师的做法有何不同?
选项
答案
李老师突破预定计划而“创造性地教学”,凸显了课程的多元创新的价值取向,尊重学生的兴趣、情感,培养和爱护学生的求知欲。而张老师的教学是一种“插秧式”的教学,这种教学其实就是试图维护严格的甚至苛刻的课堂秩序,即极端的课堂纪律,通过这种方式来确立所谓的教师权威。
解析
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小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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小学教育教学知识与能力
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