综合课程也被称作( )。

admin2017-12-15 32

问题综合课程也被称作( )。

选项 A、隐性课程
B、广域课程
C、核心课程
D、大范围课程

答案B，C

解析根据综合课程的综合程度及其发展轨迹不同，综合课程可分以下几种：一是相关课程，就是在保留原来学科独立性的基础上，寻找两个或多个学科之间的共同点，使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行。二是融合课程，也称合科课程，就是把部分科目统合兼并于范围较广的新科目，选择对于学生有意义的论题或概括的问题进行学习。三是广域课程，就是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。四是核心课程，这种课程是围绕一些重大的社会问题组织教学内容，社会问题就像包裹在教学内容里的果核一样，又称为问题中心课程。

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，到()年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

格式塔心理学派于20世纪初产生于德国，其代表人物有()。

论述新课程背景下的教师观。

课程设计的根本任务是将课程目标和经过筛选的内容转化为具体的课程计划、课程标准和教学材料等形式。()

()反映的是特定社会对受教育者的基本要求，是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的依据。

班主任在班级管理中可通过哪些方法了解学生?：运用这些方法要注意哪些问题?

联合国教科文组织在《学会生存》中主张，建设学习型社会的关键在于实施终身教育。()

常用的组织策略有列提纲、利用图形、利用表格以及概括和归纳。()

在Word文档中编辑表格时，下列叙述正确的是()。

下列属于邓小平在1992年“南方谈话”中提出的重要论断有()。

砷斑法测砷时，生成的砷斑是()的。

患者，男，56岁。高血压性脑出血后肢体瘫痪。现病情已稳定，护士指导其进行康复功能锻炼。根据纽曼的健康系统模式，该预防措施属于

男性，50岁，肥胖多年，口渴6个月，尿糖(+)，空腹血糖7．9mmol／L，饭后2小时血糖12．1mmol／L。下列哪一组生化指标，达到糖尿病临时满意控制空腹血糖(mmol／L)，饭后2小时血糖(mmol／L)，HbAlC(％)()

盾构施工时应有有效措施控制()。

通过总需求从而对收入水平的影响来发挥作用的经济政策不包括()。

儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“学而不思则罔，_”，阐述了学习和思考的辩证关系；《孟子》中的“___，出则无敌国外患者，国恒亡”，说明了困境出人才的道理。

连带之债是债权人或者债务人有数人时，各债权人均得请求债务人履行全部债务，各债务人员有履行全部债务的义务；且全部债务因一次全部履行而归于消灭的债。以下不是连带之债的是()。

下列各项中必须通过招标方式签订合同的有()。

Her______toldherthathewasn’ttobetrusted.

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论述新课程背景下的教师观。

课程设计的根本任务是将课程目标和经过筛选的内容转化为具体的课程计划、课程标准和教学材料等形式。()

()反映的是特定社会对受教育者的基本要求，是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的依据。

班主任在班级管理中可通过哪些方法了解学生?：运用这些方法要注意哪些问题?

联合国教科文组织在《学会生存》中主张，建设学习型社会的关键在于实施终身教育。()

常用的组织策略有列提纲、利用图形、利用表格以及概括和归纳。()

在Word文档中编辑表格时，下列叙述正确的是()。

下列属于邓小平在1992年“南方谈话”中提出的重要论断有()。

砷斑法测砷时，生成的砷斑是()的。

患者，男，56岁。高血压性脑出血后肢体瘫痪。现病情已稳定，护士指导其进行康复功能锻炼。根据纽曼的健康系统模式，该预防措施属于

男性，50岁，肥胖多年，口渴6个月，尿糖(+)，空腹血糖7．9mmol／L，饭后2小时血糖12．1mmol／L。下列哪一组生化指标，达到糖尿病临时满意控制空腹血糖(mmol／L)，饭后2小时血糖(mmol／L)，HbAlC(％)()

盾构施工时应有有效措施控制()。

通过总需求从而对收入水平的影响来发挥作用的经济政策不包括()。

儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“学而不思则罔，_________”，阐述了学习和思考的辩证关系；《孟子》中的“___________，出则无敌国外患者，国恒亡”，说明了困境出人才的道理。

连带之债是债权人或者债务人有数人时，各债权人均得请求债务人履行全部债务，各债务人员有履行全部债务的义务；且全部债务因一次全部履行而归于消灭的债。以下不是连带之债的是()。

下列各项中必须通过招标方式签订合同的有()。

Her______toldherthathewasn’ttobetrusted.

　　男性，50岁，肥胖多年，口渴6个月，尿糖(+)，空腹血糖7．9mmol／L，饭后2小时血糖12．1mmol／L。下列哪一组生化指标，达到糖尿病临时满意控制空腹血糖(mmol／L)，饭后2小时血糖(mmol／L)，HbAlC(％)()

儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“学而不思则罔，_”，阐述了学习和思考的辩证关系；《孟子》中的“___，出则无敌国外患者，国恒亡”，说明了困境出人才的道理。