2. 公务员
  3. 教育之所以能促进儿童发展，根本在于儿童发展上具有（ ）。

教育之所以能促进儿童发展，根本在于儿童发展上具有（ ）。

admin2020-09-11  37
问题 教育之所以能促进儿童发展，根本在于儿童发展上具有（     ）。
选项 A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、可塑性
答案D
解析 本题考查的是影响人的身心发展的因素。遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点，遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用，但是遗传素质具有可塑性。教育之所以能促进儿童发展，根本在于儿童发展上具有可塑性。D 项正确。A 项：人的身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律地更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。与题干不符，排除。A 项：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。与题干不符，排除。C 项：不平衡性的具体表现为：一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性，即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。与题干不符，排除。故选 D。
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