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【2017上】肖老师正朗诵:“床前明月光,疑是地上霜。”小杰大声问道:“老师,床前怎么能看到月光呢?”对此,下列做法中恰当的是( )。
【2017上】肖老师正朗诵:“床前明月光,疑是地上霜。”小杰大声问道:“老师,床前怎么能看到月光呢?”对此,下列做法中恰当的是( )。
admin
2020-11-25
21
问题
【2017上】肖老师正朗诵:“床前明月光,疑是地上霜。”小杰大声问道:“老师,床前怎么能看到月光呢?”对此,下列做法中恰当的是( )。
选项
A、批评小杰不经许可就发言
B、装作没听见继续上课
C、告诉学生不要钻牛角尖
D、组织学生就此开展讨论
答案
D
解析
题干所述为典型的课堂突发事件,教师应该运用教育机智有效化解。面对学生对教学内容的疑问,虽然与教师的课堂预设并不完全一致,但是与课堂讲授内容相关性高,教师应该适时调整教学,珍视学生的独立思考结果。因而教师可以组织学生进行讨论,为该生答疑解惑,同时营造班级民主和谐的学习氛围,从而促进学生的自主、合作和探究学习,D项做法恰当。“批评小杰不经许可就发言”,会打击学生的积极性,甚至伤害学生的自尊心,A项做法不恰当。“装作没听见”这种做法无视学生的疑问,不仅该生的疑惑得不到解决,也可能因此导致其他学生存疑,甚至影响课堂纪律,B项做法不恰当。“告诉学生不要钻牛角尖”是变相批评学生,并且这种做法会打击其他学生提问的积极性,不利于学生发展,C项做法不恰当。
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小学综合素质题库教师资格分类
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小学综合素质
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