一天早餐后，大(2)班的乐凯小朋友想到建筑区玩，但因他用餐速度较慢，建筑区的人数已满，但乐凯硬要往里进。正在区内玩的成宽对他说：“今天建筑区已经有四个人了，你明天再玩吧。”乐凯却霸道地说：“你出来，我要进去玩!”成宽也不示弱，说：“我先来的!”乐凯不容分说

admin2021-11-09 23

问题一天早餐后，大(2)班的乐凯小朋友想到建筑区玩，但因他用餐速度较慢，建筑区的人数已满，但乐凯硬要往里进。正在区内玩的成宽对他说：“今天建筑区已经有四个人了，你明天再玩吧。”乐凯却霸道地说：“你出来，我要进去玩!”成宽也不示弱，说：“我先来的!”乐凯不容分说上去就要拽成宽，成宽又气又急，双手握拳，眼看一场“战争”就要发生。
茜老师赶忙走过去，把乐凯拉到一旁。乐凯气的鼓着腮帮子只喘粗气。茜老师轻声对他说：“今天的建筑区已经有四位建筑师了。”“我才不管，我也要玩。”“你可以和小朋友商量啊。”“他们才不会让着我。
简述大班幼儿社会性发展的特征。

选项

答案兴趣广泛，有一定的自尊心，能控制直接的愿望和冲动，按目的去行动，举止行为更有组织性。大班幼儿的社会性有个很大的发展，能够自发地结成小集体在一起玩。发生矛盾时能独立解决，而不需要依靠大人。

解析

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教育对政治经济制度的影响表现在()

强调课程最终要由学生的需要来决定的是结构主义课程论。()

学校教育是指增进人们的知识和技能、影响人们思想观念的活动。()

一位教师在课前发生了不愉快的事情，但走进课堂上课时仍能谈笑风生，体现了其意志的自制性品质。()

教师发现班上有一名学生缺课，就会联想到该生缺课的各种可能性。这种心理活动属于()

班级管理的内容不包括()

儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于()

德育中的实际锻炼法的方式不包括()

()是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体作用统一起来而提出的。

家长和孩子一起参加“参观敬老院”的活动，让孩子在与老人的互动中得到锻炼，养成良好的行为习惯，这是运用了家庭教育的()。

针对性原则

乳房疼痛急剧加重，局部压痛明显伴剧烈跳痛的最常见因素是

白血病病人最适宜输入

根据Killip分级，心功能Ⅲ级指

保持法律的稳定性和连续性，是我国法律()。

网络计划技术的基本模型是()。

动作规格是根据武术运动不同拳种的_和_对动作准确性提出的具体要求。

教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则就侵犯了学生的()。

简述物权与债权的区别。(2008年简答56)

YouhavejustcomebackfromCanadaandfoundamusicCDinyourluggagethatyouforgottoreturntoBob,yourlandlordthere.

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教育对政治经济制度的影响表现在()

强调课程最终要由学生的需要来决定的是结构主义课程论。()

学校教育是指增进人们的知识和技能、影响人们思想观念的活动。()

一位教师在课前发生了不愉快的事情，但走进课堂上课时仍能谈笑风生，体现了其意志的自制性品质。()

教师发现班上有一名学生缺课，就会联想到该生缺课的各种可能性。这种心理活动属于()

班级管理的内容不包括()

儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于()

德育中的实际锻炼法的方式不包括()

()是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体作用统一起来而提出的。

家长和孩子一起参加“参观敬老院”的活动，让孩子在与老人的互动中得到锻炼，养成良好的行为习惯，这是运用了家庭教育的()。

针对性原则

乳房疼痛急剧加重，局部压痛明显伴剧烈跳痛的最常见因素是

白血病病人最适宜输入

根据Killip分级，心功能Ⅲ级指

保持法律的稳定性和连续性，是我国法律()。

网络计划技术的基本模型是()。

动作规格是根据武术运动不同拳种的_______和_______对动作准确性提出的具体要求。

教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则就侵犯了学生的()。

简述物权与债权的区别。(2008年简答56)

YouhavejustcomebackfromCanadaandfoundamusicCDinyourluggagethatyouforgottoreturntoBob,yourlandlordthere.

动作规格是根据武术运动不同拳种的_和_对动作准确性提出的具体要求。